COBERTURA CURRICULAR

COBERTURA CURRICULAR

EQUIPO DE ENSEÑANZA:

NIVEL: 1º Básico

ASIGNATURA: Educación Matemática

PROFESOR RESPONSABLE: Paola Stockle

MES ADECUACIÓN SEGUNDO SEMESTRE

UNIDADES Y CONTENIDOS

ESTRATEGIAS PROPUESTAS

AGOSTO

Reconocen y representan líneas rectas y curvas

Manejan la secuencia numérica de uno en uno, lee, escriben e identifican números en el ámbito del 0 al 100

Dado dos conjuntos de objetos, estiman el que tiene más elementos

Ordenan números, comparan cantidades e intercalan números en secuencias del 0 al 20

Reconocen las decenas como un grupo de diez unidades e identifican cómo se forman los números a partir de ellas.

Dicen la secuencia de forma ascendente y descendente de los números del 0 al 100

Leen y escriben números

Comparan conjuntos

Asocian operaciones

Resuelven diversas situaciones utilizando material concreto, apoyo gráfico y representaciones simbólicas

SEPTIEMBRE

Determinan los dobles de una cantidad de objetos dados.

Describen y aplican estrategias de cálculo mental de adiciones y sustracciones.

Asocian formas geométricas de tres dimensiones

Con objetos presentes en el entorno, las nombran y reconocen los elementos que las forman.

Utilizan un lenguaje cotidiano para secuencias eventos en el tiempo. Identifican líneas rectas y curvas tomando como referente la regla u otro objeto recto.

Con material de desecho crean e identifican cuerpos geométricos

Observación directa

Revisión y corrección de cuadernos

Guías

OCTUBRE

Componen y descomponen números hasta el 20

Comparan longitudes a partir de términos del lenguaje cotidiano: largo y corto, alto y bajo. Además, utilizan unidades de medida no convencionales

Analizan y emplean distintas estrategias de adición

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