Capitulo 1 evaluacion
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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
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FACULTAD DE PEDAGOGÍA
“COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL”
MONOGRAFÍA
QUE PARA OBTENER EL TITULO
DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA
PRESENTA
ELSA BEATRIZ RAMIREZ MINERO
DIRECCION DE MONOGRAFIA
DRA. ELENA DEL CARMEN ARANO LEAL
XALAPA, ENRRIQUEZ, VER. A ENERO 2011
ÍNDICE
CAPÍTULO I
NUEVAS TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Introducción 6
1.1 Tendencias en la educación superior 10
1.2 Curriculum por competencias 14
1.3 Teorías del aprendizaje 16
1.3.1 Conductismo 17
1.3.2 Cognocitivismo 17
1.3.3 Constructivismo 18
1.4 Tipos de aprendizaje 20
1.4.1 Aprendizaje receptivo 20
1.4.2 Aprendizaje por descubrimiento 20
1.4.3 Aprendizaje memorísticos 20
1.4.4 Aprendizaje significativo 21
1.5 Las modalidades de la educación 21
1.5.1 Modalidad presencial 21
1.5.2 Modalidad en línea 22
1.5.3 Modalidad virtual 22
CAPÍTULO II
COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
2.1 Competencias 25
2.1.1 Competencias básicas en la educación 26
2.2 Competencias teóricas 26
2.2.1 Competencias Heurísticas 27
2.2.2 Competencias Heurísticas clasificación 28
2.2.3 Competencias Axiológicas 31
2.3 Competencias tecnológicas 34
2.4 Competencias básicas tecnológicas 34
CAPÍTULO lll
MODALIDAD VIRTUAL
3.1 Modalidad virtual 36
3.2 Historia 37
3.3 Concepto 40
3.4 Rol del profesor en la educación virtual 41
3.4.1 Las actividades didácticas del profesor 44
3.5 Rol de estudiante en la educación virtual 45
3.5.1 Cualidades necesarias del estudiante virtual 51
3.5.2 Ordenador 54
3.5.3 Procesador de texto 54
3.5.4 La red 55
3.5.5 Correo electrónico 56
3.5.6 Lista de direcciones 56
3.5.7 Sala de discusión, paneles de conferencia y tablero de noticias 57
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