Ciencias Sociales grado 8° “ABAJO EL REY, VIVA EL REY”

I.E.T.C JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR

AREA: Ciencias Sociales      grado 8°

LIC. María del pilar Espada.

“ABAJO EL REY, VIVA EL REY”

(Sí señor, como diga mi Señor)

ESTÁNDAR: La construcción cultural de la humanidad como generadora de identidad y conflictos.

Competencias:

• Comprender los procesos que favorecieron la independencia  de los países latinoamericanos. 
• Situar los acontecimientos en el tiempo y el espacio.
• Comprender que las ideas que se han desarrollado en la historia dependen del contexto en que se presenten.
• Explicar de modo reflexivo y crítico el proceso de independencia de América latina y relacionarlo con su situación actual.
• Proponer alternativas de solución a los múltiples problemas de los países de América latina.

TALLER 2

•  EXPLORACIÓN DIAGNOSTICA)  sobre el proceso de independencia de América Latina.

Investiga los siguientes conceptos que te servirán de apoyo, referente o insumo, para una mejor comprensión del conocimiento a desarrollar:

•  (Independencia, Libertad, Nación , Estado, Invasión, Dependencia, Imperialismo

• Investiga sobre algunas de las ideas  que motivaron o impulsaron a los grandes próceres de la historia latinoamericana para llevar a cabo el proceso de independencia como Bolívar en (Venezuela, Colombia, Ecuador y Perú), José de San Martín en argentina, Hidalgo y Morelos en México, Artigas en Uruguay, Antonio Nariño en Colombia. Etc.
• ¿Qué motivó, es decir que cosas estaban pasando para que la gente  en América latina se rebelara y decidieran luchar por su independencia?
• ¿Qué país o potencia mundial nos tenía invadidos y sometidos en esta época de independencia de América latina?
• ¿Qué sabes del proceso de independencia de tu país, brevemente  cuéntame, si eres venezolano cuéntame que sabes del proceso de tu país?

Desarrollo

1  La desigualdad que había entre clases sociales,  con los esclavos pensaron que era un acto de injusticia y que todos merecian un trato igualitario, por lo que esto y los abusos de poder con el pueblo  motivaron su lucha .  

2.   Lo que este movimiento quería cambiar es  básicamente la desigualdad social, la monarquía absoluta, la intolerancia religiosa; específicamente las   injusticias y sometimientos de la clase media y esclavos.

3. Los españoles.

4. Fue la proclamación de una independencia  total que se conseguiría bajo el mando de Simón Bolívar tras una campaña que inició en mayo     de 1818 en Venezuela y terminó en la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Así se dio paso al Congreso de Angostura y al nacimiento de la República de colombia..

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