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Codigo De Infancia

sandra198527 de Marzo de 2012

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Página 1 de 35

Código

versión comentada

de la

y la

Infancia

Adolescencia

Canadian International

Development Agency

CÓdigo de la infancia y la adolescencia

vERSIÓN COMENTADA

Paul Martin

Representante de UNICEF para Colombia

Pedro Quijano Samper

Alianza por la niñez colombianaSecretario Ejecutivo

Eduardo Gallardo

Especialista de Protección Infantil - Unicef

Rocío Mojica

Oficial Protección - Unicef

Textos

Beatriz Linares Cantillo

Cordinación Editorial

Sara Franky Calvo

Oficial de Comunicación de Programas - Unicef

Mauricio Salamanca

Diseño y Diagramación

Unicef

Fotografía

© UNICEF, Oficina de Colombia

Bogotá, D.C., Colombia.

2007

Se permite la reproducción parcial, siempre y cuando se cite su fuente

Contenido

Presentaciòn.............................................................................................................5

LEY 1O98

“POR LA CUAL SE EXPIDE EL CÓDIGO DE LA INFAN CIA

Y LA ADOLESCENCIA”...................................................................................................7

LIBRO I

LA PROTECCIÓN INTEGRAL........................................................................................10

TÍTULO I

DIS POSICIONES GENERALES................................................................................10

CAPÍTULO I

PRINCIPIOS Y DEFINICIONES.................................................................................10

CAPÍTULO II

DE RECHOS Y LIBERTADES....................................................................................20

TÍTULO II

GA RANTÍA DE DERECHOS Y PREVENCIÓN.........................................................35

CAPÍTULO I

O BLIGACIONES DE LA FA MILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO.........................35

CAPÍTULO II

MEDIDAS DE RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS...................................47

CAPÍTULO III

A UTORIDADES COMPETENTES PARA EL RESTABLECIMIENTO

DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOS ADOLESCENTES......58

CAPÍTULO IV

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y REGLAS ESPECIALES..........................67

CAPÍTULO V

PROCEDIMIENTO JUDICIAL Y REGLAS ESPECIALES........................................78

LIBRO II

SIS TEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES

Y PROCEDIMIENTOS ESPECIALES PARA CUANDO LOS NIÑOS,

LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DE DELITOS.......................85

TÍTULO I

SIS TEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES

Y OTRAS DISPOSICIONES......................................................................................85

CAPÍTULO I

PRINCIPIOS RECTORES Y DEFINICIONES DEL PROCESO.................................85

CAPÍTULO II

A UTORIDADES Y ENTIDADES DEL SISTEMA

DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES....................................95

CAPÍTULO III

REPARACIÓN DEL DAÑO........................................................................................97

CAPÍTULO V

SAN CIONES............................................................................................................101

TÍTULO II ....................................................................................................................105

CAPÍTULO ÚNICO

PROCEDIMIENTOS ESPECIALES CUANDO LOS NIÑOS,

LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DE DELITOS..................105

LIBRO III

SIS TEMA NACIONAL DE BIENESTAR FA MILIAR,

POLITICAS PÚBLICAS E INSPECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROL........................112

CAPÍTULO I

SIS TEMA NACIONAL DE BIENESTAR FA MILIAR Y POLÍTICAS

PÚBLICAS DE INFAN CIA Y ADOLESCENCIA...................................................... 112

CAPÍTULO II

INS PECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROL.............................................................. 117

CAPÍTULO III

DIS POSICIONES FINALES..................................................................................... 119

ANEXO 1.

MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS

HUMANOS DE LA NIÑEZ............................................................................................121

ANEXO 2.

EL CATÁLOGO DE DERECHOS................................................................................122

El año de 1991 marca un hito especial para la

defensa y garantía de los derechos humanos

de los niños, las niñas y los adolescentes en

Colombia: se promulga la Constitución Política

en la que se define un nuevo ordenamiento

político y jurídico a partir del reconocimiento

de la Nación colombiana como un

Estado Social de Derecho, y se sanciona la

Ley 12 de 1991 mediante la cual se incorpora

en la legislación interna la Convención

Internacional sobre los Derechos del Niño de

la Naciones Unidas, que establece la forma

en la que deben ser tratados y atendidos todos

los niños y las niñas del mundo en los

diferentes ámbitos de su vida, a partir su reconocimiento

como sujetos de derechos.

Desde ese mismo año surgen en el país varias

iniciativas para reformar el Código del

Menor, Decreto 2737 de 1989, con el propósito

de ajustarlo a los nuevos mandatos

constitucionales en materia de derechos humanos

y a los preceptos internacionales de

la Convención sobre los Derechos del Niño,

en la que precisamente se describen esos

derechos y se establecen los compromisos

que los Estados deben cumplir para garantizarlos.

A pesar de los diversos esfuerzos

emprendidos durante más de 15 años por

entidades gubernamentales, organizaciones

de la sociedad civil y organismos internacionales,

esta reforma sólo se logra llevar a

cabo en noviembre de 2006 con la aprobación

del Código de la Infancia y la Adolescencia,

Ley 1098 de 2006.

Para la Alianza por la niñez colombiana y

UNICEF, es motivo de especial satisfacción

entregar a la ciudadanía el texto comentado

de esta Ley, en la medida en que por más

de cinco años las dos organizaciones acompañaron

el proceso de reforma del Código

del Menor ya derogado. Más allá del logro

que significa haber conseguido profundizar

en el mandato constitucional que establece

la prevalencia de los derechos de los niños,

niñas y adolescentes sobre los derechos de

los adultos, la sanción de esta ley supone la

responsabilidad de las autoridades con su

aplicación efectiva como garantes de derechos

y la corresponsabilidad de la sociedad

y de la familia para que se procuren las condiciones

materiales y espirituales necesarias

para que todos los niños, niñas y adolescentes

en Colombia puedan vivir su niñez como

personas íntegras, dignas y felices.

Sabemos que la ley es apenas un paso en el

camino del reconocimiento de niños, niñas

y adolescentes como sujetos de derechos y

que la norma como tal no es suficiente para

generar los cambios culturales profundos

que se requieren en el escenario de lo público

y de lo privado para que los menores de

18 años sean tenidos en cuenta en las decisiones

que afectan su presente y su futuro.

Es por esa razón que esta edición comentada

quiere trascender la mirada jurídica para

acercar la perspectiva de la ley a los asuntos

de la vida cotidiana, que es en la práctica en

donde ocurren los sucesos importantes en la

Presentación

C ó d i g o d e l a I n f a n c i a y l a A d o l e s c e n c i a

vida de los seres humanos. Este trabajo ha

sido realizado por Beatriz Linares Cantillo, a

partir de su participación como miembro de la

mesa de redacción del Código que conformó

la Alianza por la niñez colombiana en 2003 y

de los numerosos diálogos, encuentros, talleres

y conferencias que ha realizado a lo

largo y ancho del país en los últimos años,

en su tarea de difusora de la Ley y promotora

de derechos humanos.

Los comentarios son, en ese sentido, el

resultado de las reflexiones realizadas con

defensores de familia, jueces, comisarios de

familia, madres comunitarias, personeros, jóvenes,

niños, niñas, operadoras de servicios

sociales, funcionarios públicos, académicos

y expertos en niñez de organismos internacionales.

Tratan de recoger, de una manera

sencilla, las inquietudes que surgen del nuevo

texto legal y las preguntas que se suscitan

de cara a su implementación. Algunas

opiniones y comentarios de la autora, compartidos

o no por la Alianza y UNICEF, son

parte de un debate saludable que recogemos

y entregamos a la opinión pública para

que sea esta la que se haga su propio juicio

sobre la riqueza de la ley, pero sobre todo

para que trascendiendo la ley, haga suyo

...

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