Comportamiento E Ninos De Entre 6 Y 7 Anos

Características afectivas

• Entre los 6 y 7 años nace la intimidad. Respeta sus lugares, esconde tesoros, tiene sus pertenencias.

• Hay un mayor asentamiento de su personalidad: en esta edad se observa al adulto del mañana.

• Se despiertan los sentimientos de adaptación al entorno: le da importancia a quienes le manifiestan cariño o interés por sus actividades.

• Imita a las personas que le demuestran afecto. Juega a cumplir con los roles que admira: mamá, papá, el doctor, la señorita...

• El varón asume su masculinidad antes de la mujer su feminidad. Esto se ve claro en las diversiones. Los varones nunca se disfrazan de princesas o enfermeras, en cambio las mujeres juegan a la pelota o representan sin problemas el papel de un superhéroe.

• Para el varón es importante el papel del padre para acentuar las características de su masculinidad.

Características intelectuales

• No posee una visión global de la realidad ni relaciona las partes con el todo.

• Sus ideas se basan en experiencias tangibles y en hechos concretos.

• Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose al pensamiento abstracto.

• Observa e investiga todo lo que lo rodea.

• Las rabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que hacer lo “prohibido”.

Conducta motriz Siempre en movimiento. Busca equilibrio en el columpio. Le agrada luchar, patinar, saltar y hacer acrobacias.

Higiene corporal Mucho apetito sin buenos modales, son capaces de bañarse solos.

Expresión emocional Expansivos, muy emotivos, agresivos, querellantes, dicen groserías.

Miedos y sueños Miedo a lo sobrenatural, de la muerte de los seres queridos. Sueños amenazantes.

El yo y el sexo Centro de su universo. Relaciones más difíciles con la madre. Investiga sobre diferencias sexuales. Exhibicionismo en el baño escolar.

Relaciones sociales La madre ya no es más el centro. Discute con ella. Menos descortés con el padre. Se siente más herido por el reto del padre.

Juegos y pasatiempos Muchos juegos de grupo. Tiene un amigo preferido. Juegos de ejercicio sociales (de carta, ludo, oca, etc). colecciona, le gusta mucho juntar algunos objetos y mostrar a los demás.

Vida escolar Le gusta mostrar sus trabajos. Comparte sus cosas con sus compañeros.

Sentido moral Los castigos no influyen demasiado en su conducta. Reacciona cuando se lo aísla.

Punto de vista filosófico Conciencia nueva de la muerte. Conoce la idea de un Dios Creador.

• Suele mezclar ideas imaginarias con datos de la realidad, pero poco a poco se va aclarando: el ratón Pérez ya no es tan ratón Pérez... y los Reyes magos se parecen más a mamá y papá...

Objetivo:

Diseñar un objeto dirigido a un usuario de entre 6 y 7 años; con el que además de ser un juguete, tenga un sentido didáctico.

El tiempo que se pretende le de uso va de los 15 a 20 minutos, ya que están en una edad en la que no prestan atención mucho tiempo a una determinada cosa o actividad.

Se pretende que este objeto pueda utilizarse como de manera individual y también de manera colectiva.

→ ¿Qué necesidades cubre el objeto a diseñar?

Aprender a distinguir y facilitar el huso de las 4 reglas aritméticas, como lo son: juntar o reunir (sumar y multiplicar) y quitar o repartir (restar o dividir).

→ ¿Qué características debe cumplir para que se de la función?

- Resistente

- Material no toxico

- Colores alegres

- Texturas Agradables

- Fácil manejo

- Ligero

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