Conflictos Culturas Juveniles

Conflictos: cultura escolar y culturas juveniles

Actividad 2 Modulo 2

27/10/2012

Ma Magdalena Benítez Mandujano Diplomante 2076

Cultura

Escolar Estilos y/o Culturas Juveniles Conflictos Soluciones posibles

Música Clásica, instrumental, popular Rap, reggaetón, Rock pesado, metálica , balada romántica, ska A los adultos nos escandaliza ;la letra a veces cruda y el tipo de baile erótico que induce la música Tratar de entender sus gustos y ser tolerante en la medida de lo posible, escuchar sus puntos de vista sobre porque les gusta la música.

Accesorios/ vestimenta Uniforme completo y adecuado, ropa holgada, cabello bien peinado, no piercings y tatuajes El tipo de ropa es como una parte de su identidad, colores negros, piercings, tatuajes, pantalones a media cadera, ajustados del tobillo, rotos, playeras con dibujos extraños Los padres y maestros nos molesta verlos con esa ropa y cortes raros, maquillajes oscuros , piercings Negociar, que puedes ser flexible de ambas partes, tratar que entienda que hay lugares apropiados para cada cosa, que en la escuela hay que cumplir ciertas reglas, y fuera puede tener independencia sobre vestimenta y accesorios

Lenguaje (oral/corporal) El uso del lenguaje adecuado, sin gritos, respetuoso , acomedido Uso de palabras coloquiales, malas palabras, apodos, gritos, carcajadas Enfrentamientos por el tipo de vocabulario e intensidad de la voz, tendencia a interrumpir y gritar en la clase, uso de apodos entre compañeros La negociación, y el convencimiento son un arma para que los chicos traten de corregir, hacer hincapié que el lenguaje es útil si es claro y preciso, labor de convencer más que de castigar

Comportamiento en el aula Orden, respeto, disciplina, cumplimiento de normal, atención, Inquietud, todo el tiempo desean hablar entre ellos, juegan, se hacen bromas, interrumpen, tratan de mostrar su rebeldía. Juego de poder mantener el orden y el respeto en el salón de clase, así como la atención y el interés en los temas Llamadas de atención, negociación, reportes, canalizar a orientación, platicas con los padres

Otros En secundaria, se le exige más al chico, y no solo un maestro sino 10 0 12, deja de tratársele como a un niño y se le dan mas responsabilidades y exigencias La secundaria es una etapa de cambio en el chico, ahora siente que esta en otro ámbito y que debe retar a todo lo que le parece autoridad Es una etapa de continuo reto a la autoridad, el maestro tiene que demostrar que lo es, ya que el alumno no le va a dar la confianza ni la autoridad, tiene que ganarla. De entrada descalifica lo que se le dice

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