Cultura Politica

Objetivos de la actividad

La actividad busca que los estudiantes sean conscientes de su realidad política, social y cultural tanto en su contexto regional como en el nacional; y que generen discusiones críticas en torno a problemas en su comunidad. De este modo, es posible que puedan llegar a proponer acciones de cambio y mejora que logren llevar a transformaciones en su comunidad y porque no, cambie la realidad de su región.

Relación de Temáticas a trabajar:

Actividades a Realizar:

1 REALICE LECTURA COMPRENSIVA

1.1

Lea y estudie los siguientes textos que le servirán como base conceptual para la siguiente actividad. Los textos a estudiar puede leerlos haciendo uso de los hipervínculos que se encuentran en el siguiente registro de documentos:

 Grupo de investigación Cultura política y poder constituyente en Colombia (2004). Convergencia de Tres modelos de sociedad. Elites, Eticidades y Constitución en Colombia. Cuadernos de Ciencia Política, 1,2, 36-49.

 Grupo de investigación Cultura política y poder constituyente en Colombia (2004). Cartografía de las Eticidades colombianas. Elites, Eticidades y Constitución en Colombia. Cuadernos de Ciencia Política, 1,2, 52-73.

2 TRABAJO INDIVIDUAL

Inicie el trabajo individual una vez realizada la lectura comprensiva señalada en el punto anterior y teniendo en cuenta la revisión hecha de los conceptos de Cultura y Política en relación con su contexto del trabajo de reconocimiento y junto con los dos ejes articuladores (espacios de interacción y actores sociales) explicados en la justificación.

2.1

El estudiante expondrá a modo individual algunas de las problemáticas o aciertos construidos en comunidad, deberán indagar sobre notas de prensa (periódicos, revista o publicaciones municipales o departamentales) que evidencien la problemática/experiencia de éxito o acierto de la comunidad y que sean del orden regional; además de caricaturas políticas -igualmente del orden regional- que den cuenta de la crítica política que los caricaturistas han realizado para “denunciar” o resaltar tal problemática y subirlas en el foro participación individual.

En dicho foro, el estudiante anexara la nota de prensa o la caricatura y justificará su elección relacionándola con las problemáticas o aciertos en comunidad.

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

90007- Cultura Política

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act. No. 5 Foro de Trabajo Colaborativo I

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2.2

Basado en la anterior observación y exposición de las notas de prensa y las caricaturas, cada estudiante deberá completar el siguiente cuadro; enunciando y describiendo la situación a trabajar. Allí expondrá la problemática y la experiencia exitosas que se han generado desde la comunidad en relación con los ítems de la fila de Contexto y debe enviarlo e-l cuadro diligenciado- al foro participación individual como documento adjunto

(Utilice el formato que

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