DISFRUTANDO DE LA PAZ EN EL MEDIO AMBIENTE
Enviado por mariaeuge1825 • 27 de Marzo de 2016 • Informes • 986 Palabras (4 Páginas) • 105 Visitas
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Maria E Garcia A. GRADO: 5° SECCIÓN: “C” RESPONSABLES: __estudiantes, docente, representantes
TÍTULO: DISFRUTANDO DE LA PAZ EN EL MEDIO AMBIENTE
LAPSO DE EJECUCIÓN: II corte _ DESDE: 07/01_/_16___ HASTA:_ 22___/__04___/___16__
NTERESES Y NECESIDADES: Sobre el reciclaje, los agentes que destruyen el medio ambiente, la paz en la tierra, valorar el medio ambiente, todo lo relacionado a la siembra.
DIÁGNOSTICO INICIAL: Se realizo una encuesta a los estudiantes den 5 “C” en el cual se les menciono los temas que por los cuales se podía trabajar en el II lapso, los cuales fueron paz, el ambiente, el agua y la carta de Jamaica; el 50% estaba interesado sobre el ambiente y el otro 50% sobre la paz; se converso y se tomo la decisión de trabajar con ambos tema. El tema que propusieron fue disfrutando de la paz en el medio ambiente, con el fin de proteger nuestro planeta tierra y hacer el uso responsable del medio ambiente, a la toma de conciencia respecto a nuestra forma de relacionarnos con el mismo y la búsqueda de información para cuidar nuestro planeta y tener un ambiente limpio y armonioso, .Es responsabilidad de la escuela formar estudiantes a ser individuos comprometidos con el cuidado del ambiente para que en el futuro, disfrutemos de los recursos del planeta.
PROPÓSITO: Se espera que los niños y niñas sean conscientes de la necesidad que tiene el medio ambiente de ser protegido a través de las actividades, investigaciones y propuestas, con la finalidad de cambiar conductas de las personas que están cercanas a nuestro medio y al mismo tiempo apropiarse de los contenidos del grado fortaleciendo las debilidades existentes en lectura, escritura, pensamiento lógico matemático, resolución de problemas y valores.
EJES INTEGRADORES
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CONTENIDOS
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COMPETENCIA | INDICADORES | TÉCNICA | ESTRATEGIAS | RECURSOS |
Comprende diversos textos narrativos y argumentativos. Produce textos narrativos, descriptivos, y argumentativos, coherentes utiliza de manera adecuada elementos normativos.- Establece relaciones entre los números naturales y decimales.- Resuelve y elabora problemas del contexto referido al uso de los números y las operaciones.- Desarrolla procedimientos y actitudes que le permite preservar el ambiente.- | Realiza inferencia, anticipaciones y perdiciones como estrategias compresión lectora.- infiere significados de palabras desconocidas, a partir de la identificación de sufijos y prefijos. Reconoce la importancia de la lectura como instrumentos de aprendizaje y desarrollo.- escribe textos significativos que respondan a diferentes propósitos, respetando las estructura de cada uno de ellos.- Respeta las normas de presentación de los trabajos escritos.- Reconoce la estructura de un párrafo.- Separa silabas en palabras que tenga hiato y diptongos .-Forma palabras por composición. Y derivación.- identificas palabras aguda, graves y esdrújulas.- Reconoce el mínimo común múltiplo.- determina los divisores de un numero natural.- Resuelve problemas de multiplicación y división.- selecciona y simboliza operaciones.- efectúa operaciones combinada.- Respeta a las personas que tienen necesidades especiales.- Diseña y ejecuta campañas para preservar el ambiente.- Contribuye al cuidado del ambiente.- comprende los fenómenos que ocurre en su ambiente.- | Observación sistemática (X) Análisis de Producciones Resumen ( ) Producción Oral ( ) Producción Escrita ( X ) Producción Plástica ( ) Producción Musical ( ) Dramatización ( X ) Expresión Corporal ( ) Investigaciones (X ) Análisis de Prueba Ensayo y Libre Respuesta ( X ) Orales ( ) Exposición (X ) Intercambios Orales Dialogo ( ) Debate ( ) Puesta en Común ( ) Técnicas Socios Éticas ( ) Cuestionarios ( ) Mapa de Conceptos ( ) Mapa Mentales ( ) Mapa Araña ( ) Portafolios ( ) Mándalas ( ) Líneas de Tiempo ( ) Instrumentos Escala de Estimación ( ) Lista de Cotejo ( ) Registros Anecdóticos ( ) Registros de Actividades Diarias ( ) Registro de Competencias Registro de Actuación del Alumno(X ) Registro de Observación ( ) Registros Descriptivo (X ) | Docente Demostración( X) Esquema ( X) Exposición ( ) Mapa de Concepto ( ) Técnica de la pregunta ( X) Otros ( X ) Alumnos Socializadas ( X ) Debate ( ) Discusión Dirigida ( X ) Dramatización ( ) Foro ( ) Lluvia de ideas ( X ) Philips 66 ( ) Seminario ( ) Trabajo en Equipo ( X ) Individualizadas ( ) Estudios Dirigidos ( ) Fichas ( ) Guías ( ) Mapas de Conceptos ( ) Producción Oral (X ) Producción Escrita (X ) Producción Plástica ( ) Producción Musical ( ) Entrevistas ( ) Conversatorios ( X ) Resumen ( X ) Otros ( ) | Humanos Alumnos ( X) Docentes ( X ) Padres Y Representantes ( X ) Otros ( ) Materiales Computadoras ( ) Canaima( X ) Cuadernos ( X) Diapositivas ( ) Diccionarios ( X ) Fichas ( ) Grabaciones ( ) Juegos ( ) Laminas ( ) Lecturas ( X ) Mapas ( ) Marcadores ( X) Material Multigrafiado Periódicos ( ) Revistas ( ) Textos ( X) Pizarra ( X) Colección Bicentenario( X) Otros ( ) |
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