Desarrollar sistemas de información contable Estados Contables
Enviado por JESUS ALBERTO FRANCO CALLEJAS • 29 de Septiembre de 2018 • Prácticas o problemas • 7.337 Palabras (30 Páginas) • 118 Visitas
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IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: | Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas |
Código: | 123112 Versión 100 |
Ficha caracterización: | 1503556 |
Nombre del Proyecto: | Diagnosticar e implementar las NIC y NIIF en 4 micro empresas de Ibagué. |
Fase del Proyecto: | Desarrollar sistema de información contable de un ente económico de acuerdo con las normas legales |
Actividad de Proyecto: | Preparar y Presentar Estados Contables manuales y automatizados de acuerdo a normatividad vigente y procedimientos organizacionales. |
Competencia: | Preparar y presentar la información contable y financiera según normas legales y políticas organizacionales. 210301020 Analizar los resultados contables y financieros según los criterios de evaluación establecidos por la organización. 210301029 |
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: |
Financieros Básicos conforme a los principios de contabilidad generalmente aceptados. 21030102001
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GFPI-F-019 V3
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Duración de la Guía: | 108 horas = 72 presenciales + 36 desescolarizadas Inicia: Septiembre 24 Termina: Octubre 13 de 2018 |
PRESENTACION
¡Apreciado Aprendiz![pic 5]
Esta guía le orientará en su proceso auto formativo para adquirir la competencia relacionada con “preparar y presentar la información contable y financiera según normas legales y políticas organizacionales”, es decir, la elaboración y presentación de los Estados
Financieros Básicos, de forma manual y automatizada, iniciando con el Estado de Resultados y el Balance General.
Al terminar el estudio de esta guía, estará en capacidad de preparar y presentar el Estado de Resultados, Balance General, Estado de Cambios en el Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo, tanto de forma manual como automatizada, de acuerdo a la normatividad vigente y los procedimientos organizacionales.
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Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El fin último del aprendizaje es utilizarlo significativamente, empleándolo para lograr las metas. Todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación, disciplina, responsabilidad y manejo asertivo del tiempo.
Aunque tales transacciones fueron analizadas y organizadas para presentarlas de manera razonable en una serie de estados financieros, bien sean de tipo básico como específicos, según las necesidades de la administración; tales cifras por sí solas no significan nada; es necesario acompañar la información contable de un buen análisis financiero que pueda conducir a un diagnóstico acertado de la situación financiera del ente económico. Por tal motivo, esta guía pretende que el estudioso acompañe sus[pic 7]
conocimientos contables con el conocimiento de: los métodos, procedimientos, herramientas, aplicación e interpretación del análisis financiero que podrá acercarlo más al dictamen de la realidad financiera de una entidad. Obviamente este análisis requiere de otros saberes que más adelante estudiaremos y que tienen incidencia en la situación y el posicionamiento de una organización y que tienen que ver con la economía en general, el mercado, la competencia, la tecnología y que también tienen que ver con el análisis financiero.
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Con el ánimo de desarrollar las actividades del proyecto - Procesando información contable y financiera - en la fase de planeación – Elaborar informes básicos Financieros - le recomendamos desarrollar cada una de las actividades planteadas en la guía de formación, utilizando los recursos sugeridos.[pic 10]
Es importante que el trabajo individual como el grupal quede consignado en su portafolio de evidencias ya sea en medio físico o digital, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir su proceso formativo.
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