Descripción de la población y muestra
PabloPinal21Documentos de Investigación21 de Marzo de 2021
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Descripción de la población y muestra
Nuestra ubicación es el Plantel Ignacio Ramírez Calzada de la Universidad Autónoma del Estado de México, ubicada en Chalco, Sor Juana Inés de la Cruz, 50040 Toluca de Lerdo, Méx.
La cual tiene como puntos de referencia a la secundaria número 10 en el frente de esta, también con el Sanatorio Santa Cruz
El plantel está conformado por una entrada principal la cual se encuentra con una reja y una casilla de vigilancia donde hay siempre un guardia, a entrando a mano derecha se encuentra control escolar la cual cuenta con 3 casillas en las que atienden a los alumnos, dentro de las casillas hay una recepción en la que atienden a alumnos o profesores, un poco más adentro hay un par de pequeñas oficinas
A el lado derecho de control escolar esta la enfermería la cual es una pequeña oficina y después de la enfermería igual a lado derecho se encuentra dirección la cual cuenta con 2 pisos, entrando se encuentran las oficinas de la subdirectora y la directora, mientras que en la parte de arriba se encuentran las secretarias
Volviendo a la entrada a mano izquierda están las oficinas de los coordinadores la cual cuenta con 2 pisos, las cuales son una seria de oficinas pequeñas y en el segundo piso cuenta con las oficinas de los orientadores las cuales son una serie de oficinas un poco más grandes y una pequeña sala en medio de todas las oficinas las cuales también tienen un baño
Volvemos a la entrada y en frente de esta hay una gran explanada que está rodeada de algunas jardineras y bancas que justo más enfrente están los salones de tercer y cuarto semestre los cuales son 8 grupos, una pequeña oficina y en el lado inferior derecho hay un par de baños
A mano derecha de esos salones están los salones de primer semestre que al igual que los de tercero son 8 salones, con una pequeña oficina y un par de baños
Delante de ambos conjuntos de salones se encuentran unas canchas, 3 canchas, una de futbol rápido, con unas pequeñas gradas y otra de basquetbol en la que hay unas gradas más grandes y por último una pequeña cancha de basquetbol y futbol rápido combinados
Por otro lado, en el frente de los salones de los coordinadores se encuentran los salones de quinto y sexto semestre los cuales son 4 y en la parte inferior son otros salones igual de sexto semestre y de optativas
Para la parte de abajo también se encuentran los laboratorios y los salones de computación y una papelería. A un lado de los salones de cómputo está la cafetería la cual tiene detrás los salones de orientación En total hay 2 laboratorios en la parte medio baja del plantel, 8 salones de sexto y 8 salones de cómputo los cuales están a un lado de la papelería de la escuela 2 salones de orientación en la parte trasera. También cuenta con un par de estacionamientos para los vehículos de alumnos y maestros los cuales también cuentan con una casilla de seguridad
En el estacionamiento inferior se encuentran un par de baños.
Para concluir el plantel cuenta con muchas áreas verdes por todas partes, tanto en la parte inferior, en las canchas y en algunas partes de camino normal
Población: La población que mi equipo eligió será el Plantel Ignacio Ramírez Calzada, pero los datos que tomamos fueron a los alumnos y maestros sobre las dificultades que había en la comunicación, para así poder buscar y proponer una alternativa ante esa situación y que tanto maestros como compañeros pudieran expresarse con mayor facilidad.
De la población que elegimos será a un porcentaje de toda la escuela a la que se le preguntara, la edad que se eligió es de 16 a 17 años, serán del turno vespertino para así facilitarnos y tener más control de lo que se llegara a preguntar ya que como no se hará a todo el plantel si no a los alumnos que tienen más ese problema será más fácil poder llegar a una solución pronto con la ayuda de maestros y administrativos; se les preguntara los principales motivos por los cuales tienen dificultades de preguntar hacia sus profesores, tomar mejores y más factibles soluciones de que las clases no sean tan aburridas y monótonas, que puedan tener mas confianza en preguntar sobre sus dudas para así tener una mejor comunicación.
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