EDUCACIÓN EN MÉXICO 1940
Enviado por Frida Flrss • 2 de Junio de 2017 • Ensayos • 279 Palabras (2 Páginas) • 293 Visitas
EDUCACIÓN EN MÉXICO 1940
A partir de 1940, con el ascenso de Manuel Ávila Camacho a la Presidencia de México, la política educativa se propuso disminuir la carga ideológica en los planes de estudio, combatir la burocracia y el sindicalismo radical, unir al magisterio e incrementar la participación de la educación privada. El medio sería una reglamentación al artículo tercero constitucional y la instrumentación de una escuela a la que se denominó la escuela del amor. El propósito lo constituía la construcción de una política de equilibrio social. La nueva reglamentación volvió a establecer la educación unisexual. Aunque la educación todavía era socialista, la reglamentación cambiaba su finalidad de un instrumento transformador de la sociedad a una herramienta propiciadora de la unidad de los mexicanos. A través de todo esto, se pretendía que la escuela fuera el medio para borrar las desigualdades existentes mediante la enseñanza amorosa, construyendo la homogeneización espiritual que uniera a los mexicanos en una nación fuerte.
Parentesco | Escolaridad | Nombre Institución | Calidad |
MADRE: Esperanza Ramírez Jacinto | Preparatoria | “Instituto Benjamín Franklin” | Sólo les importa el dinero, y el nivel de la institución |
PADRE: Leopoldo Flores Torres | Carrera Técnica | “Escuela Técnica de Aduanas y Transporte” | Buenas instalaciones y nivel académico. |
ABUELA MATERNA: Martha Julieta Jacinto García | Primaria | “Benito Juárez” | Mala enseñanza y pocas mujeres. |
ABUELO MATERNO: Miguel Ramírez Gómez | Secundaria | Escuela Técnica Número 72 | Muy pocos niños, y pocos ingresos. |
ABUELA PATERNA: Amalia Torres Hernández | Secundaria | Secundaria Emiliano Zapata | Urbanizado y un sistema ya escolarizado. |
ABUELO PARTERNO: Leopoldo Flores González | Preparatoria | Instituto Emilio Portes Gill | Buenas instalaciones y buen sistema de educación. |
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