Educacion Y Valores

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Maturín-Estado-Monagas

Facilitador: Participantes:

Araujo cesar. Palacios, Rosangel. C.I: 20.919.473

Sección: “C” Gil, Yeniré. C.I: 22.968.731

Maturin-Marzo-2013

TITULO.

Problema en la aplicación de valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia) en los niños y las niñas de Educación Básica?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Cuáles son las causas de la pérdida de valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia) en los niños y las niñas de Educación Básica?

INTERROGANTES.

¿Qué procesos pedagógicos se implementaran en los niños y las niñas de Educación Básica?

¿Cuáles son las causas de la pérdida de valores sociales en los niños y las niñas de Educación Básica?

¿Qué alternativas de solución contribuirán a reforzar los valores sociales de los niños y las niñas de Educación Básica?

¿Cómo podrían los padres y representantes inculcar en los niños y las niñas los valores sociales?

¿Qué alternativas psicológicas utilizaran los docentes para rescatar los valores sociales en los niños y las niñas de Educación Básica?

OBJETIVO GENERAL.

Estudiar las causas por las cuales existe la pérdida de valores sociales en los niños y las niñas de Educación Básica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Describir los procesos pedagógicos que se implementaran en los niños y las niñas de Educación Básica en el rescate de los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia).

• Identificar las causas por las cuales los niños y las niñas de Educación Básica no aplican los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia).

• Promover alternativas de solución que contribuyan al fortalecimiento de los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia) en los niños y las niñas de Educación Básica.

• Inculcar en los padres y representantes la aplicación de de los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia) dentro del hogar.

• Aplicar talleres informativos que ayuden a los niños y las niñas a reforzar los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia).

JUSTIFICACIÓN.

Que los niños y las niñas de Educación Básica logren tener un verdadero concepto sobre los valores sociales (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia) y así los puedan aplicar en su día a día.

Este tema es importante ya que es una forma de conocer las causas por las cuales los niños y niñas de Educación Básica no tienen valores sociales.

En este caso los beneficiarios

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