Ejemplo de La psicopedagogia y sus alcances en la educacion

UNIDAD III

LA PSICOPEDAGOGÍA Y SUS ALCANCES EN LA EDUCACIÓN

PREESCOLAR Y PRIMARIA

Corrientes

pedagógicas características

función

ESCUELA

TRADICIONAL El maestro es el encargado de dar la clase, en base a sus conocimientos y a los libros que se le proporcionan, el crea el material con que les impartirá a sus alumnos la clase, por lo regular este tipo de docentes siempre hacen la misma clase, leen los mismos libros dan los mismo ejemplos, llevan consigo apuntes que les han servido años atrás; sin considerar que las generaciones van cambiando y el tiene que adoptar métodos o ejemplos distintos para sus alumnos; ya que la tecnología ha avanzado mucho y ésta ahora permite que los niños desde muy temprana edad sepan utilizar una computadora o celular; ya sea por que los padres ambos trabajen o tengan estudio que no permiten que sus hijos queden obsoletos en conocimientos y le brindan las herramientas para que practiquen y conozcan cosas que tal vez les facilite el andar en la escuela.

 Tradicional: sigue las ideas o normas del pasado.

 Memorístico: el alumno tiene que memorizar la mayor parte de la información que se le presenta.

 Su aprendizaje es de forma pasiva.

 Es mecánico

 El maestro es el único que tiene la razón

 El alumno es como una página en blanco al que hay que transmitirle información

ESCUELA

CONSTRUCTIVISTA En este tipo de método se toman en cuenta los intereses del alumno al 100%.El alumno en base a sus experiencias forma su conocimiento ya que él es quien considera que es lo que le sirve y que no, lo que hace que sea un ser competitivo y capaz de solucionar positivamente cualquier dificultad que se le presente, los alumnos en este método en particular son más seguros de sí mismos pues conforme construyen su conocimiento lo investigan y vuelven a revisar que sea correcto.  Es reflexiva: considera cualquier punto de vista, y hace reflexión de lo que se ve.

 Relevante: su aprendizaje es significativo.

 Es analítico: en el proceso analiza cada tema.

 Innovador: busca métodos y cosas nuevas.

 Su aprendizaje es interactivo, es decir todos participan y aprenden de todos.

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