El acoso escolar en Peñalolén

[pic 1]

El acoso escolar en Peñalolén

Investigación de estadística

 Nombre: Francisco Latorre

Profesor: MARCELO ARELLANO

Ayudante: VICTOR MUÑOZ

Curso: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Introducción

En este trabajo se podrá comprender la lógica de la importancia del acoso escolar en chile específicamente en la comuna de Peñalolén, dejando al descubierto el alto nivel que existe acoso escolar que existe en las salas de clases de Peñalolén como también en otras comunas y otras regiones del país

En primer lugar, se da a conocer el problema que actualmente presenta nuestro país al tener acoso escolar como algo frecuente en las aulas de clases tanto como hombre y mujer, lo cual resulta preocupante, ya que ambos individuos se ven afectados de la misma manera al momento del aprendizaje, aquello dejara al descubierto la pregunta que se abre a la investigación

En segundo lugar, se presenta la hipótesis, nombrando algunas caudas de las cuales se pueden crear supuestos para responder la pregunta que se hace en el punto anterior, una de las respuestas que se acomoda mas a la pregunta planteada en la sección del problema es la poca atención que se presenta en la casa de los agresores en los casos de acoso escolar

En tercer lugar, se muestra el objetivo de la investigación en que se aclara los puntos de interés del estudio

En cuarto lugar, las habilidades que se utilizan están fundamentas en un marco teórico, representado un desglose de conceptos que se han utilizado a lo largo del trabajo con su respectiva justificación

En quinto lugar, se presenta el análisis de datos presentado los indicadores que ayudan la proyección del estudio

En sexto lugar, se presenta la respuesta de la investigación, en donde se concluye en base a los estadísticos que ha arrojado las encuestas

El problema

Actualmente el acoso escolar es algo cotidiano en el aula de clases en chile, lo cual a simple vista no tiene una explicación razonable ya que los resultados de los estudios sobre este tipo de acción son cada vez más graves y las estadísticas arrojan números que cada año se van superando, pero ¿Qué es lo que genera el acoso escolar sobre los alumnos? ¿qué efectos trae consigo en un largo y corto plazo?

Lo preocupante de la situación en chile son los motivos que llevan al acoso escolar a no buscar soluciones sobre este tema, ya que de aquello depende el impacto en la vida de las personas que sufrieron algún tipo de ataque verbal/físico en su etapa escolar. Además de que el estado no les da una mayor motivación a los colegios para sacar de raíz este mal habito que es recurrente en la vida escolar de los alumnos sino los colegios se enfocan en buscar la excelencia académica pasando por alto esta gran problemática que distorsiona la enseñanza de los escolares

Es por esto que en este informe se buscara responder la siguiente interrogante:

¿Cómo combatir el acoso escolar en el aula de clases en chile? Para responder esta pregunta nos enfocaremos en una población en específico la cual es, los colegios de Peñalolén ya sea público, particular y particular subvencionado con un rango de edad entre 15 a 24 años

Esta pregunta es un dolor de cabeza para los docentes, ya que estando en el siglo XXI sigan existiendo tales conductas por parte de los escolare sin ninguna explicación razonable, y que estas conductas no hayan experimentado una reducción significativa en los últimos años, siendo que la violencia ha sido uno de los temas más relevantes y que ha causado mayores movimientos sociales en los últimos años como por ejemplo el feminismo que busca eliminar la violencia y dominación por parte del género masculino

Esto es realmente alarmante y es por esto que se buscara responder la pregunta planteada anteriormente a través de la interpretación de datos que fueron encuestados mediante un formulario de Google en su mayoría a personas que hayan estado en algún colegio de Peñalolén

Hipótesis

El acoso escolar es un acto de agresión tanto física como psicología tiene un agresor y una víctima, los niños, jóvenes adolescentes adquieren y desarrollan aptitudes agresivas debido a que sufren o ven cualquier tipo de violencia, el acoso escolar se desarrolla de manera frecuente en el aula de clases y es por la falta de valores que se dan en la familia, en la actualidad los padres se enfocan en pagar la educación de su hijo, olvidando educación y valores que se entregan en la casa, debido al trabajo y ocupaciones de los padres, los niños se quedan solo sintiendo, enojo, soledad, miedo que luego se descargan con alguien mas vulnerable

El acoso escolar es un problema escolar que afecta seriamente el rendimiento de los estudiantes que además afectan su condición emocional ya que se pueden sentir frustrados por no tener un buen rendimiento en el colegio dando paso a la opinión de los demás, la agresión psicológica afecta de mayor grado que la agresión física, el agresor tiene problemas psicológicos y busca desahogarse de manera física con alguien más vulnerable

La victima a largo plazo desarrolla una personalidad mas sumisa y presenta dificultades para relacionarse en una comunidad escolar y el agresor tiende a crear una personalidad mas violenta en su etapa de la adultez y así aumentando su nivel de agresividad con el pasar de los años, transmitiendo eso a sus hijos llegando a un formar circulo vicioso

Objetivos de estudio

En el estudio se buscará dar respuesta a las razones de por qué se genera el acoso escolar en la sala de clases y porque no se ha combatido este tipo de acciones ya que han ido en un notorio aumento en los últimos años. Para lo anterior, utilizaremos los datos obtenidos gracias a un formulario que fue respondido por personas que desarrollaron su escolaridad en un colegio de Peñalolén, estos datos que luego transformaremos en información nos ayudaran a hacer un análisis para tratar de dar respuesta a esta gran problemática. Lo anterior fundamentado en un marco teórico de conceptos vistos en clases y que nos permitan responder a nuestra interrogante

Existen factores intrínsecos a las razones de por qué los agresores actúan de tal forma, en este aspecto se debe considerar las decisiones que los agresores toman para dar justificativo para hacer tales acciones. También debemos considerar factores extrínsecos, los cuales pueden derivar en las dificultades de los agresores para encajar en una comunidad escolar, aquí se deslogan interrogantes que aun debemos dilucidar, como, por ejemplo: porque los establecimientos educacionales ignoran a los escolares que generan estas situaciones de acoso escolar en post de ayudar a ese estudiante generando un cambio en su personalidad y a la vez mejorar la convivencia escolar que se genera en el aula de clases

...