Elementos de la situación comunicacional escrita en contexto formal
Enviado por Fernando Rivera • 4 de Diciembre de 2022 • Trabajos • 1.431 Palabras (6 Páginas) • 62 Visitas
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TRABAJO INDIVIDUAL: Módulo 2
Elementos de la situación comunicacional escrita en contexto formal
Estudiante:
Carrera: Asistente Social.
Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita.
RA: Aplica los elementos fundamentales de la situación comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un texto formal.
Docente Online:
Fecha de entrega:
Índice
Introducción..…….……………………………………………………….. pág 3
Desarrollo……….……………………………………………...…………. pág 4
caso ………………………………………………………………pág 4
Item 1…….……………………………………….……………..… pág 4
Item 2…….…………………………………….………………….. pág 5
Item 3…….…………………………………………………………pág 6
Conclusión…….………………………………………………………….. pág 6
Bibliografía…….………………………………………………………….. pág 7
Introducción
La comunicación es un proceso inherente a la relación humana (Gómez, 2016), que a su vez tiene diversas formas de llevarse a cabo, ya sea oral o escrita. El siguiente trabajo abordará como tema central la comunicación verbal escrita, los elementos fundamentales de la situación comunicacional escrita, utilizando la estructura, normas y reglas de un texto formal.
Podemos mencionar que en la comunicación verbal escrita, el código del mensaje se forma a través palabras escritas, puntuaciones y otros elementos, que en conjunto con las normas ortográficas, permitirán que el mensaje creado tenga coherencia y cohesión, permitiendo así, expresar lo que realmente se quiere expresar, mejorando la decodificación eficaz del mensaje.
Desarrollo
Caso:
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ITEM 1: Indique 4 elementos de características de la comunicación escrita. Justifique cada una de ellas en un mínimo de 4 líneas para cada uno de los elementos.
n° | Elemento | Justificación |
1 | Normas Ortográficas | Las normas ortográficas enseñan a escribir correctamente, a través del acertado empleo de las letras y signos auxiliares de la escritura (EcuRed, s.f.) al no estar presentes en el texto, se pierde coherencia, dificulta y no garantiza una adecuada comunicación |
2 | Uso de conectores | Los conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir ideas, expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí (Hyperpolyglotte, 2022). Por lo tanto, la ausencia de ellos, dificulta la coherencia para la lectura del receptor, perdiendo el sentido de la oración y/o los párrafos. |
3 | Orden gramatical | Es la estructura interna de una oración, que está formada por un sujeto y un predicado (Icarito, 2010). La ausencia de un correcto orden gramatical impide expresar las ideas con claridad, de una manera lógica, y así poder decodificar un mensaje. |
4 | Cohesión y coherencia | Cohesión es una propiedad fundamental del texto que le proporciona sentido tanto a los enunciados como al conjunto de estos (Cuevas, 2019), es decir este elemento se logra cuando las oraciones están conectadas y coherencia es cuando las ideas están conectadas,, por lo tanto la ausencia de estos elementos impedirá una correcta decodificación y comprensión de lo que el emisor quiere expresar. |
ITEM 2: Indique los errores presentes en el texto, agrupados en los 5 elementos de la comunicación escrita. referidos en el módulo: Cohesión, ortografía, orden gramatical, conectores y desarrollo argumentativo, en un mínimo de 4 líneas para cada elemento.
n° | Elemento | Descripción de errores |
1 | Cohesión Y coherencia | En el texto se observa faltas de coherencia y cohesión como se muestra en el siguiente ejemplo: “ su socio fundador fueron el señor Confucio Librero, junto a sus dos hijos como una forma de ser un aporte a la educación en la ciudad de rancagua” debido a la falta de elementos de la comunicación escrita, el texto pierde coherencia y cohesión, ya que el mensaje no se entrega claramente las ideas, ya que el fragmento del texto hace referencia a los fundadores y sin separar las ideas habla de un aporte a la educación en rancagua generando problemas de coherencia en el texto. |
2 | Ortografía | En el texto se observan errores de ortografía acentual, como por ejemplo: mision, la cual se escribe correctamente como misión, así como también, errores de ortografía Literal y puntual, expresadas en la siguiente oración: “20 años de existencia en chile nacimos en la ciudad de rancagua”. en donde no existen mayúsculas en los nombres propios (Chile o Rancagua), así como tampoco separación de las oraciones con algún signo de puntuación. |
3 | Orden Gramatical | En el texto, la oración “podemos hacer nuevas inversiones en esta planta…” No queda claro un orden gramatical, ya que no sabemos a quién hace referencia como sujeto de la acción comunicada, entorpeciendo la decodificación eficaz del mensaje emitido. |
4 | Desarrollo Argumentativo | En el texto se evidencia un desarrollo argumentativo confuso, ya que no se puede distinguir una estructura, esto por la falta de elementos de ortografía puntual, que generen divisiones de párrafos, demostrando una introducción, desarrollo o conclusión. Así como también, errores ortográficos literales, afectando el sentido de oraciones, enunciados o párrafos. |
5 | Conectores | En el texto se observan errores por ausencia de conectores conectores, como por ejemplo en la siguiente oración “devido la excelente aceptación”, en donde falta un conector de tipo causal: “ debido a la excelente aceptación”, lo cual permite unir la oración, dando una mejor comprensión de la idea del mensaje. |
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