Ensayo "URUGUAY Y PERU: UNA COMPUTADORA PARA CADA NIÑO"

“URUGUAY Y PERU: UNA COMPUTADORA PARA CADA NIÑO”

Introducción

Tabaré Vázquez presidente de Uruguay en el año 2005 acepta un proyecto de una computadora (laptop) para cada niño, teniendo el objetivo que ellos tuvieran la iniciativa de comenzar explorar en internet para que tengan una auto preparación, en cuanto a las computadoras eran creadas especialmente para los niños con plástico resistente al agua, carga con energía solar y con acceso a internet, era una gran proyecto pues tendrían que ser el primer país en innovar la educación y que cada niño tenga la voluntad de seguir adelante con sus estudios.

Desarrollo

Este gran proyecto inicia con una promesa y al pasar del tiempo esa promesa fue toda una revolución convirtiéndose en el primer país del mundo en tener un logro significativo en ámbito de educación y con el 380 000 niños se beneficiaron de forma directa.

Las críticas en un gran proyecto como este se hicieron presentes y una de las mas relevantes fue que el gobierno invirtiera casi todo el presupuesto en la compra de las computadoras, y no en la innovación de la enseñanza de los profesores. Muchas críticas de la gente como “solo poniendo máquinas no cambia nada en las escuelas”, ha esto se respondía que las laptops empezarían a cambiar la dinámica dentro de las escuelas siendo el aprendizaje responsabilidad del alumno más que del docente. Pues se indicó a los profesores que se enseñe con las maquinas pero sin cambiar los planes docentes y esto haciéndolo sin incentivo para que usen y enseñen con las maquinas. Esto se solucionó con el pasar del tiempo a pesar que a los inicios los profesores no estaban en acuerdo con la propuesta dada dejaron de oponerse y tener resistencia comenzando su lucha por la prosperidad de la educación

Esta herramienta ayudo de manera general a todos y los niños tenía nuevas habilidades,

Con un gran proyecto como este se consideraban grandes riesgos que tomar pues el presidente tuvo que pensar en una gran decisión pues el aposto todo invirtiendo de una forma nunca antes vista pues el proyecto se llevó todo el capital, otra era que los profesores no se encontraban capacitados ni preparados y este riesgo se interpretaba tomando en cuenta que lejos de alcanzar el objetivo se perdiera todo convirtiendo a Uruguay en un cementerio de computadores pues esto ya dependía de mayor forma en los docentes pues debían actualizarse e innovarse con el uso de las computadoras para así revolucionar la educación en su país.

Un mayor miedo se instaló en las personas sobre todo en los padres pues se temía la idea de que sus hijos tenga un arma de doble filo en sus manos ya que podrían desorientarlos, pues se propuso que revisen las paginas consultadas

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