Evolución y repercusiones sociales. Actividad Integradora 3. ¿Cómo son ellos? ¿Cómo soy yo?

Módulo 16:  Evolución y repercusiones sociales.

Actividad Integradora 3. ¿Cómo son ellos? ¿Cómo soy yo?

Linares Soria Lucero Yetlanezi

Semana del 11 al 17 de febrero

Facilitadora: Varela Olguín Laura Leonor

Semana 2

1. Selecciona el fenotipo con el que trabajarás la actividad: tus abuelos paternos y tu papá o, tus abuelos maternos y tu mamá.

R= El fenotipo con el que trabajaré en esta actividad es la de mis abuelos maternos y mi mamá

2. Elabora un cuadro de Punnet incluyendo información de tu fenotipo (lóbulo de la oreja, tipo de cabello y pulgar del pie).

A partir de la información que incluiste explica, considerando la primera y segunda Ley de Mendel, qué elementos del fenotipo heredaste de tus abuelos y de tus padres.

Analizando la información en las tablas anteriormente pude percatarme que la forma curva del pulgar es un resultado dominante en ambos casos tanto mi abuelo como mi abuela; por consecuente esto fue heredado por mi mamá y por mí.  Esto es un claro ejemplo haciendo énfasis en la primera Ley de Mendel que estipula que “el cruce de dos razas puras la generación F1 es homogénea”

Si se continúa analizando la información se puede demostrar que, en la tabla en referencia con la forma del lóbulo de la oreja, marca que esta característica no se presenta en el F1; si no hasta el F2. Con esto se cumple la segunda ley de Mendel en la que “se establece que al auto fecundarse los descendientes de la generación F1, en la F2 se obtienen descendientes que manifiestan diferentes características”

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