Fortalezas y debilidades educación inicial
Enviado por solanghe • 8 de Agosto de 2015 • Informes • 462 Palabras (2 Páginas) • 2.856 Visitas
Rubro | Situaciones |
Fortalezas | En el ciclo lograron comprender mejor la elaboración e implementación de las planeaciones. |
Adquirieron y compartieron nueva información, sobre todo en temas de salud bucal e higiene, al igual del control de sus emociones. | |
Con las vistitas comprendemos la práctica de los promotores y así poder asesorar para la mejora de práctica. | |
Este siclo fue de aprendizaje de nuestra práctica, así que los compromisos para el siguiente siclo son ambiciosa ya que tenemos mejor conocimiento de nuestras áreas de oportunidad y así poder mejorarlas | |
Áreas de Oportunidad | La elaboración de la planeación fue lo que más se les dificulto ligar los temas con las competencias e identificar las actividades de los cuatro momentos. |
Que las competencias fueran en base a la mejora de las necesidades de los beneficiarios | |
La asistencia fue disminuyendo en base avanzaba el siclo operativo, también se dificulto por el contexto donde se llevaban a cabo. | |
No se establecieron compromisos ya que no teníamos mucho conocimiento del programa, y el principal compromiso fue aprender y sacar adelante el siclo operativo. | |
Dificultades en el desarrollo de: | Las promotoras mostraban algo de nervios, y sus planeaciones no se realizan o terminaban |
Que las actividades se enfocaran a una competencia. | |
Que las promotoras cambiaban de localidad, fecha y hora. Y la baja asistencia. | |
Compromisos establecidos. | |
Fortalezas | La práctica que se llevó para la elaboración e implementación |
Que aun que no estaban enfocadas siempre se obtuvo un aprendizaje. | |
La experiencia que se desarrollo | |
Seguir mejorando e identificando nuestras áreas de oportunidad.. | |
Áreas de Oportunidad | Promotores Educativos. Planeación y difusión del programa |
Supervisores de Módulo. Asesorías más personalizas y un control de seguimiento por cada promotor. | |
Coordinadores de Zona | |
Dificultades en el desarrollo de: | Promotores Educativos. La asistencia de los beneficiarios y el contexto de algunas localidades. |
Supervisores de Módulo. La falta de disposiciones de algunas promotoras. | |
Coordinadores de Zona |
Utilicen su creatividad y estrategias dentro de su planeación para recuperar la información solicitada ya que serán insumos de trabajo para la Evaluación Estatal
...