GUÍA DE TRABAJO POR ASIGNATURA Y PERIODO
Enviado por raidor20 • 18 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 752 Palabras (4 Páginas) • 114 Visitas
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GUÍA DE TRABAJO POR ASIGNATURA Y PERIODO
Asignatura: MATEMÁTICAS | Grado: NOVENO | Periodo: CUARTO |
Docente(s): ANGELA CRISTINA VELÁSQUEZ ZAPATA |
Pregunta Problematizadora: ¿Cómo relacionar la solución de la ecuación cuadrática con figuras y fenómenos de la vida real? ¿Cómo expresar los números complejos como parejas de números reales? |
Logros:
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Indicadores de Desempeño:
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TRANSVERSALIZACIÓN DEL PROYECTO CON OTRAS ÁREAS Y ASIGNATURAS
Este proyecto se articula con las áreas de: Lengua Castellana desde la interpretación de conceptos y teorías referidas al tema.
Ciencias Naturales con el tema de movimiento uniformemente variado, con Educación Artística en el diseño y dibujo de las gráficas de la función cuadrática; Educación física con ejercicio de lanzamiento de bola, medición del lanzamiento, cronometro del lanzamiento y con el área de Tecnología e Informática con el manejo de los recursos tecnológicos y los diferentes programas y software libres que se pueden utilizar desde internet.
JUSTIFICACIÓN
Se planea el aprendizaje y aplicación de la ecuación cuadrática; en un entorno para desarrollar habilidades de observación, análisis, síntesis y aplicación. Entre las características del proyecto se aplicará a los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Técnico Industrial “Simona Duque”.
La función cuadrática se orienta en el grado noveno, tema direccionado desde los estándares básicos de competencia, convirtiéndose en requisito previo para aplicar en la asignatura de física del grado decimo; específicamente en el tema de movimiento parabólico, de ahí la importancia de la comprensión y aplicabilidad de este tema.
La función cuadrática ayuda a interpretar fenómenos físicos muy comunes en nuestra vida cotidiana, como el lanzamiento de un cuerpo al aire. Además está asociada a problemas geométricos y físicos como determinación de áreas y volúmenes. Necesario este tema para aplicar en la delimitación de áreas de gran longitud, solución de ecuaciones de segundo grado, solución de ecuaciones de movimiento uniformemente variado, recepción y transmisión de imágenes y señales, análisis de los parámetros de concavidad y aplastamiento, traslación vertical y horizontal; y planteamiento general de problemas que conduzcan a ecuaciones cuadráticas.
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