IMPLEMTACION DE ACCIONES

4. Acciones reipersecutorias, penales y mixtas.

Se denominaron así porque solamente se aplicaban paraconseguir dentro de un juicio solamente una cosa, a veces para conseguir solo lapena y en otros casos para conseguir tanto una cosa como una pena.Para entender las reipersecutorias, pongamos por ejemplo lareivindicatoria, que tenía el propósito de perseguir la cosa, intentándola en contradel ladrón para pedir solamente la restitución de esta. En cuando a las penalespodemos citar la

actio furti

, que se ejercitaba en contra del ladrón, no para larestitución del bien sino para la pena, que era una multa privada y que seentregaba a la propia víctima.Las acciones penales podían ser acumulativas, es decir seacumulaban a la acción repersecutoria, la víctima del robo podía ejercer a la vez laación reivindicatoria y la

actio furti

; por otro lado si el delito era cometido por variaspersonas, cada uno de los delincuentes debía pagar la multa completa. Este tipode acciones eran infamante, traían aparejada la tacha de infamia y finalmente eranintransmisibles pasivamente, solo se podía perseguir con una acción penal aldelincuente y no a sus herederos.A través de las mixtas, se lograba tanto la indemnización por elvalor del objeto como una cantidad adicional por la pena.

5. Acciones privadas y acciones populares.

Esta clasificación es en atención a la persona que pueda ejercer laacción, las privadas las ejerce el particular en defensa de su persona, supatrimonio o familia, mientras que las populares se ejercían por cualquier individuoen defensa del interés público, como la acción que se ejercía en contra delviolados de sepulturas.

6. Acciones ciertas y acciones inciertas.

47

You're reading a free preview.

Pages 51 to 63 are not shown in this preview.

Leer la versión completa

Actividad (25)

Filters

Agregar a la colecciónReviewAdd noteLikeInsertar





1 hundred reads|más de 2 años ago

1 thousand reads|8 meses ago

Aloida Inojosa liked this|5 meses ago

Victor Carpio Ramos liked this|10

...