Identidad Docente Y Calidad Educativa

Identidad docente en relación con la calidad educativa

Hoy, el Perú goza de un crecimiento económico similar al de países desarrollados, sin embargo, la calidad de nuestra educación aún es muy baja la poca compresión lectora y bajo rendimiento en otras áreas son signos de la mala gestión educativa, y se puede afirmar que todo esto va ligado lamentablemente al mal desempeño de docentes y a su falta de identidad.

En primer lugar debemos definir los términos de identidad y de calidad, identidad viene a ser el conjunto de características que tiene una persona y que la hacen distinguirla de los demás pero también viene a ser ponerse la camiseta en lo que respecta a su profesión o en la actividad que realice, y calidad es un término aun difícil de precisar ya que hay opiniones diferentes. Casassus (1996) dice “El tema de calidad de la educación constituye una revolución del pensamiento pues implica crear nuevas formas de organizar el sistema educativo y repensar el proceso de aprendizaje”. De acuerdo con esta opinión la educación es una realidad compleja y multidimensional generar calidad es una labor difícil pero que se puede alcanzar, podrá a ver muchas opiniones sobre este tema pero aun así todos coincidimos que calidad en el ambiente educativo es el buen estado en que se encuentra una institución, el grado de conocimientos, metodologías y el buen nivel de enseñanza aprendizaje.

Esteve (2006) “Los profundos procesos de cambio social registrados en los últimos treinta años y la enorme transformación de nuestros sistemas educativos han planteado problemas nuevos que no ha sido posible asimilar. El desconcierto, la falta de formación para afrontar los nuevos retos y el intento de mantener las rutinas, lleva a muchos profesores a hacer mal su trabajo, enfrentándose a una crítica generalizada, que, considera a los docentes como los responsables universales de todos los fallos del sistema de enseñanza”. Esto es muy cierto ya que las causas principales de la carencia de identidad docente son los cambios en la sociedad nuevas exigencias que hacen que si un maestro no está bien capacitado y actualizado él se sienta impotente y posiblemente pierda su identidad, también cambios en los alumnos ya que ahora son más activos, saben mucho de tecnología y todo eso causa que el profesor tenga más responsabilidad, y si no posee una firme personalidad esto ocasiona que se intimide, otro motivo como dice Esteve es la culpabilidad que se generaliza hacia todos los maestros haciendo que los buenos profesores se desanimen de su profesión, la falta de apoyo del estado, el mal ejemplo de profesores mal preparados, las opiniones de la familia son otros de los factores.

¿Pero como se construye la identidad educativa? La construcción de la identidad no se da cuando uno obtiene un título o grado académico la identidad se inicia desde muy pequeños de manera individual

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