Influencia Del Internet En Jovenes De 15 A 17

AISLAMIENTO SOCIAL A CAUSA DEL SOBREUSO DE LAS REDES SOCIALES

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de Lucía Palacio el 20 de noviembre de 2013 1195

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Transcripción de AISLAMIENTO SOCIAL A CAUSA DEL SOBREUSO DE LAS REDES SOCIALES

AISLAMIENTO SOCIAL A CAUSA DEL SOBREUSO DE LAS REDES SOCIALES

Tema

La incidencia y consecuencias del uso excesivo de las redes sociales en los estudiantes de once grado de los colegios La Merced, Comfenalco y Salesiano de Bucaramanga.

Título

Aislamiento social a causa del sobreuso de las redes sociales

Pregunta base

¿Pueden las redes sociales favorecer un aislamiento social en los jóvenes entre los 15 y 18 años?

Planteamiento del problema

Aunque las redes sociales son una de las más populares formas de “socializar” en la actualidad, es necesario frenar un poco y volver a los modelos básicos para interactuar como lo es charlar con alguien, compartir con otras personas y soltar un poco las redes.

Comúnmente el problema traeconflictos en el estudio, en ocasiones descuido por actividades diarias del joven, entre otras dificultades. El uso abusivo de las redes sociales puede generar graves estragos en la personalidad de los usuarios y, a largo plazo, traer diferentes conflictos, así como desinterés en actividades ajenas a Internet.

La sobreutilización sin control de las redes sociales por parte de los adolescentes tiene consecuencias graves en la persona.

Las redes sociales se han convertido en una constante de la vida del adolescente, incorporándose a casi todas sus actividades; uno de los detalles más importantes del uso sin control de redes sociales por jóvenes, son los riesgos que se ocultan detrás de algo que parece inofensivo. Usar la tecnología no es algo malo, pero cuando se hace de manera indiscriminada se convierte en un hábito negativo.

Hipótesis

El uso indiscriminado de las redes sociales afecta de manera realmente visible las habilidades sociales del joven, así como sus actividades cotidianas.

Objetivo general

Determinar las consecuencias del uso de las redes sociales en el desarrollo de las habilidades sociales de los jóvenes entre 15 y 18 años de los colegios La Merced, Comfenalco y Salesiano de Bucaramanga.

Cronograma

Objetivos específicos

Determinar el tipo de usuarios de las redes sociales.

Analizar las habilidades sociales que resultan más afectadas con el uso excesivo de las redes sociales.

Plantear propuestas para fortalecer el desarrollo de las habilidades sociales.

Marco de referencia

Diseño metodológico

Conclusiones

Resultados

Marco conceptual

Las redes sociales aparecen en Internet hace apenas diez años. En 2005 aparecen YouTube y Bebo, en 2006 Facebook y Twitter. En esta década del nuevo siglo se dice que estas redes sociales han alcanzado los cien millones de usuarios en todo el mundo. Se trata de un fenómeno global que tiene distintas versiones en distintos lugares del mundo. En todo caso las redes sociales en Internet son un fenómeno que se ha expandido de una manera masiva y veloz entre jóvenes y adolescentes, que son sus principales usuarios.

Marco contextual

Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy atractivas para los jóvenes que muchas veces no reparan en los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.

Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en que los jóvenes no dejarán de usar las redes sociales, pero se puede hacer que tengan un uso más adecuado y seguro.

Marco teórico

Dedicar gran parte del día para el uso de las redes sociales, los adolescentes sustituyen las relaciones interpersonales por los medios indirectos de socialización. Es decir, interactúan prácticamente de manera virtual y no de manera física o personal.

Antecedentes

1. Estudio en Reino Unido

Un estudio realizado en el Reino Unido en 2008 recoge que los 18 años es la edad que recoge el mayor porcentaje de usuarios de estas redes y según nos alejamos de esa edad, para arriba (adultos) y para abajo (menores), la proporción de personas que la usa se reduce progresivamente. Jóvenes y adolescentes son los que preferentemente usan estas aplicaciones y le dan a esta forma de comunicarse una forma de generar identidad.

2. Estudio de la California State University

Según un estudio llevado a cabo por Larry Rosen, de la California State University, los padres que no controlan ni limitan el uso de las redes sociales por parte de sus hijos se enfrentan a mayores riesgos en relación con la actitud de sus hijos, las relaciones familiares y sociales y el rendimiento escolar.

Según esta investigación, los estudiantes que usan de manera frecuente las redes sociales son mucho más narcisistas, presentan mayores tasas de enfermedad y son más proclives a padecer problemas de salud en el futuro que sus compañeros que siguen unas pautas establecidas de control del uso de estas tecnologías.

1. Tipo de investigación

Investigación analítica, que consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables.

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