Integracion Familia Escuela Comunidad

CAPITULO IV

RECURSO PEDAGÓGICO UTILIZADO EN LA ACTIVIDAD

COLECTIVA.

En este capítulo se pueden destacar las necesidades de la sala asignada,

Haciendo una jerarquización de las necesidades y selección de un recurso pedagógico utilizado por los niños y las niñas para obtener un óptimo desarrollo.

Necesidades destacadas y jerarquizadas.

Luego de la observación realizada en la Sala 2, se descubrieron una serie de necesidades con respecto a los materiales y recursos que debían poseer en sus diferentes espacios, como es la falta de una lotería, juego de identificación del ABC, u otro tipo de juego que requiera la identificación y observación del ABC en el espacio de Armar y Construir.

La falta de estos recursos y juegos didácticos, destacó la necesidad de crear un juego en el que los niños y niñas aprendieran un poco sobre el abc y facilitarles que realicen actividades donde desarrollen la percepción visual, diferenciando sus diferentes formas de letras.

Selección del recurso pedagógico.

Se seleccionó el espacio de Armar y Construir especialmente por no contar con recursos que brinden a los niños y niñas las posibilidades de satisfacer sus necesidades de observar, identificar, reconocer y relacionar formas de letras. Por esta razón se decide donar un recurso donde ellos pudieran desarrollar cada una de las áreas de aprendizaje como:

Formación Personal y Social: Permite al niño (a) interactuar con sus compañeros y otros adultos significativos, ceder el turno a otros compañeros.

Relación con el Ambiente: Reconocen las letras del ABC, y es buen aprendizaje para la lectura y escritura.

Comunicación y Representación: Utiliza el lenguaje como medio de comunicación, adquiere conocimiento del ABC. Y lo utiliza para una mejor lectura y escritura.

ELABORACIÓ DEL RECURSO DIDÁCTICO

Recurso Didáctico: “Conociendo las letras del Abecedario (ABC)”

Materiales necesarios: Madera, lápices, pincel, pintura, regla, lija y alineador.

Procedimiento: Se corta la madera con forma de cuadrados se lija la punta, luego es remarcada y pintada las letras de diferentes colores y por ultimo se le aplica la brillantina.

Actividades en la que puede ser utilizado: Se utiliza en el espacio de Armar y Construir en las actividades de pequeños grupos.

Áreas de Aprendizaje que estimula: Formación Personal y Social, Relación con otros componentes del Ambiente, Comunicación y Representación.

Planificación de una Actividad Colectiva.

Diagnóstico: Mediante la observación realizada en la Sala 2, en el espacio de Armar y Construir específicamente se pudo evidenciar que los niños y las niñas tenían inquietudes por conocer las letras del abecedario (ABC), es por tal motivo que se realiza un recurso pedagógico llamado “Conociendo las letras del Abecedario (ABC)”, el cual les permite desarrollar sus habilidades motrices, cognitivas y lingüísticas.

Área de Aprendizaje: Formación Personal y Social.

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