LA EDUCAION PARA EL DESARROLLO
Enviado por johanamoralestab • 2 de Mayo de 2017 • Reseñas • 528 Palabras (3 Páginas) • 89 Visitas
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LA EDUCAION PARA EL DESARROLLO
JOHANA MORALES TABARES
PRESENTADO AL PROFESORA:
GLORIA CALA DE BERNAL
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
BUGA – VALLE
2017
Educación para el Desarrollo
No existe una forma explícita para comprender el concepto de la educación para el desarrollo pero la más acertada es definirla como un proceso educativo que va evolucionando de manera constante y que sin lugar a duda nos lleva a involucrar los ámbitos de la educación formal, no formal e informal, con el fin de promover una mejor ciudadanía mediante conocimientos actitudes y valores que nos llevan a mejorar en cuanto a una cultura ciudadana.
La educación para el desarrollo favorece el conocimiento de las realidades y las causas que explican y provocan el existir de la pobreza y la desigualdad, además debe facilitar la comprensión critica de las interrelaciones económicas, políticas, sociales y culturales de cada territorio y se debe procurar incentivar en los adultos y aún más en la infancia y en la juventud valores y actitudes, justicia social, la búsqueda de metodologías al fin de alcanzar el desarrollo humano sostenible.
Es de entender que el desarrollo humano pretende buscar una reflexión sobre nuestra propia vida partiendo de experiencias vidas que permiten generar conciencia sobre la realidad del mundo globalizado en que vivimos, de modo tal que eduque las nuevas generaciones. Para esto es necesario la implementación de métodos de investigación que parta de acciones y reflexiones los cuales mediante proceso de participación promuevan el pensamiento crítico y una ciudadanía global.
Es importante recalcar las dimensiones que promueven la educación para el desarrollo, la sensibilización que se basa en la transmisión de información a partir de un enfoque de derechos y géneros; la formación sobre el desarrollo que no es más tiene un proceso educativo dirigido a un público específico que utiliza competencias cognitivas procedimentales y actitudinales; la investigación para el desarrollo que forma parte fundamental en un proceso de transformación la cual nos permite analizar a fondo la problemática del desarrollo y fundamentar propuestas, y por último la movilización social que es la expresión más notoria de la participación activa de la ciudadanía la cual conlleva a su protagonismo directo en la lucha contra la pobreza y la promoción del desarrollo humano, por otro lado favorece la participación de la misma ciudanía en los procesos de cambio de política y trasformaciones estructurales en el ámbito social, económico y/o político.
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