La educación del hombre Federico Froebel

La educación del hombre

Federico Froebel

*En el exterior la naturaleza la revela; en lo interior se manifiesta en la inteligencia, y además en la unión de la naturaleza con la inteligencia.

*La educación del hombre no es sino la vía o el medio que conduce al hombre, ser inteligente, racional y consciente.

*La educación tiene por objeto formar al hombre y enseñarle la sabiduría.

* Los padres, tutores y los maestros se penetren de estas verdades, que se familiaricen con ella, que la examinen hasta en sus más infinitos detalles.

*Toda educación y toda enseñanza debe ser, en un principio, indulgente, flexible, blandas, deben limitarse a proteger y a vigilar, sin propósito previo ni sistema preconcebido.

*El niño hombre desde su primer aparición sobre la tierra, debe ser interrogado, dirigido según la naturaleza de su ser y puesto en posesión del libere empleo de su potencia.

*Importa que el niño no sea atado, agarrado, empaquetado y metido en las andaderas.

*La educación actual dada en la familia y en la escuela, fomenta en los niños la pereza y la indolencia, y el germen del indecible poder humano, lejos de desarrollarse así.

*El niño adquiere la noción de las cosas mediante las oposiciones de estas. Ante todo se desarrolla en él el sentido del oído y pronto sigue a este el de la vista.

*El interior del hombre no era mas que una inarticulada y simple.

*El sentido del ritmo y de la cadencia, cuidado y cultivado en el niño, ejerce una feliz influencia en toda su vida.

*El niño lleva en si mismo los materiales del edificio de si vida y de su porvenir.

*La escuela, la enseñanza presenta al alumno una especia de similitud entre el mundo exterior y el mismo.

*El hombre hallara inmediatamente en este gran enlace de la naturaleza, la vida, sus ocupaciones y su destino.

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