Las Elecciones

Proyecto: Votamos al presidente de la sala

Proyecto

Votamos el presidente de la sala

Fundamentación

Es fundamental que los niños, incluso desde pequeños, comiencen a tener conciencia de la posibilidad democrática que tiene de poder elegir, y respetar la opinión de los demás.

Frente a las futuras elecciones he decidido abordar este tema, de gran valor, para que los niños empiecen a vivenciar esta experiencia desde la acción misma.

Es importante señalar que es deseable llevar adelante este tipo de proyectos, puesto que la formación ciudadana debe ser continua a lo largo de toda la escolaridad.

Se espera que estas elecciones sean llevadas a la altura que corresponde y que sobre todo, cree en los niños conciencia de lo que implican Las Elecciones Democráticas para que en un futuro no muy lejano ellos asuman la misma responsabilidad con la cual ahora empiezan a valorar ya sea votando en las elecciones o siendo participes como candidatos y así, poder darle a nuestro país el progreso económico y cultural con el cual seguirá contando.

Sala: 5años.

Duración: 1 mes( se realizarán dos actividades por semana).

Contenidos:

• Respeto por los valores democráticos: la libertad, la igualdad, la

Cooperación.

• Importancia de las elecciones.

• Importancia del Documento Nacional de Identidad.

• Conocimiento de los elementos imprescindibles de las elecciones( boletas, sobres, urnas y documento nacional de identidad).

• El voto: secreto, universal y obligatorio.

• Función del presidente.

Objetivos:

Que los niños:

• Conozcan la importancia de la votación y los elementos indispensables de las elecciones.

• Conozcan las características del voto.

• Conozcan la función presidencial.

• Conozcan la importancia del Documento Nacional de Identidad.

• Iniciarse en el conocimiento de conceptos como: democracia, igualdad ante

la ley, obligaciones y derechos.

Actividades

Actividad N°1: Explicación a los niños y realización de la encuesta a los padres.

La docente les explicará a los niños que en Octubre se va a elegir un nuevo presidente y que su función es muy importante para nuestro país. También les explicará que es muy importante que todos podamos elegir y respetar las elecciones de las otras personas. Para comenzar a trabajar la docente armará, en Word, junto con los niños una encuesta para los padres con algunas preguntas:

• ¿Quiénes votan en casa?

• ¿A qué edad se vota?

• ¿Dónde se vota?

• ¿Qué hay que tener para votar?

• ¿Con que se vota?

• ¿Dónde se coloca el voto?

Cuando las encuestas hayan sido contestadas, la docente leerá algunas en vos alta junto a los niños, para poder responder a los interrogantes planteados.

Actividad Nº 2: Video explicativo

La docente les presentará a los niños de la sala, un video sobre las elecciones para que puedan despejar todas sus dudas.

Docente: ¿Saben lo que encontró la seño? Un video para que ustedes vean y puedan entender mejor que es un presidente, una votación y la importancia de elegir.

La docente llevará a los niños a la sala de computación( en caso de que no haya una llevará una nootbook a la sala) y sentará a los niños en semicírculo para que todos puedan ver el video seleccionado.

Luego de haber visto el video la docente hará algunas preguntas a los niños, para poder reflexionar sobre lo que vieron en el video, y también recordar, lo que los padres contestaron en las encuestas enviadas en la actividad anterior.

• ¿ Quien es un presidente?

• ¿Qué es votar?

• ¿Quiénes pueden votar?

• ¿Dónde se vota?

• ¿Cómo se vota?

Video: http://www.youtube.com/watch?v=WTgVjpbathk

Actividad N°3: Conversación Didáctica a partir de la observación de fotografías

Luego de haber mirado el video explicativo y haber realizado las preguntas correspondientes, la docente les mostrará a los niños una fotos( las cuales tendrá preparadas en una computadora) de las urnas de votación y de algunas boletas, y realizarán una conversación didáctica a partir de la observación de las imágenes.

Establecerán comparaciones entres las boletas, (¿son todas iguales? ¿ que tienen todas en común? ¿son de diferentes colores? ) cuales son las características mas sobresalientes de las urnas( el escudo, la abertura para que puedan introducirse los sobres con el voto).

Imágenes que utilizará la docente:

...