Ley General De Educacion
Enviado por myriamrdz • 24 de Septiembre de 2013 • 421 Palabras (2 Páginas) • 266 Visitas
Situación didáctica: “La orquesta”
Situación desarrollada por: Areli Castillo Saviñón, alumna de 8avo. Semestre de la Normal “La Paz de Veracruz”.
Grado: 2°
Jardín de Niños: “Isabel Tiburcio de De Leo”
Campo formativo: Expresión y apreciación artística.
Aspecto: Expresión y apreciación musical.
Competencia: Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.
Competencias transversales: Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Aprendizajes esperados:
ü Escucha canciones.
ü Sigue el ritmo de canciones utilizando instrumentos musicales.
ü Comprende y sigue indicaciones gestuales del director al interpretar una melodía.
ü Reconoce el sonido de diversos instrumentos musicales.
ü Reconoce diversas fuentes sonoras.
ü Se involucra activamente en las actividades colectivas.
ü Es persistente en las actividades en que toma parte.
ü Acepta y asume responsabilidades.
ü Enfrenta desafíos.
ü Controla gradualmente sus impulsos.
ü Se comprometa con actividades colectivas.
Situación didáctica:
• Les diré a los niños que cierren los ojos y se imaginen que están en su casa y recuerden qué sonidos escuchan en su cuarto, en la cocina, en la sala, etc., posteriormente hacer lo mismo pero con los sonidos que hay en la calle y finalmente los del salón y comentaremos sobre esto.
• Les preguntaré qué es un sonido y con qué partes del cuerpo podemos hacer sonidos y posteriormente con los objetos.
• Posteriormente los cuestionare si conocen los instrumentos musicales y anotaremos en un papel cuales conocen, en donde los han visto que los toquen y si conocen a alguna persona que lo toque.
• Les mostrare un video de los instrumentos musicales el cual muestra los sonidos que hacen así como su clasificación.
• Les daré una hoja con diversos instrumentos musicales los cuales tendrán que colorear y recortar para que posteriormente los clasifiquemos: aire, cuerda o percusión; se pegaran en una hoja.
• Ahora les comentaré que estos instrumentos se utilizan en
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