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Literatura chilena e hispanoamericana


Enviado por   •  14 de Junio de 2021  •  Ensayos  •  301 Palabras (2 Páginas)  •  59 Visitas

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Literatura chilena e hispanoamericana I

Nombre

Sección

SEGUNDO INFORME. PRIMERA PARTE. PRESENTACIÓN ESCRITA.

(Unidad Colonia)

Instrucciones

  • Elija uno de los dos temas propuestos y desarróllelo sobre la base de lo solicitado en la tabla de puntaje.
  • Utilice los caracteres, tamaño y márgenes de este documento. El interlineado para las respuestas es sencillo.
  • Escriba un máximo de 60 líneas por pregunta. Las citas se excluyen de ese conteo.
  • No subraye ni marque segmentos del texto a evaluar.

Puntaje

Para temario analítico.

Elementos de contenido. Ideas pertinentes y claras.

11 pts.

Elementos discursivos. Coherencia y progresión discursivas. Redacción y ortografía.

11 pts.

Citas y referencias a las obras estudiadas.

8 pts.

Citas y referencias a la bibliografía complementaria.

5 pts.

Total puntaje por pregunta

35 pts.

Puntaje total Informe 2. Parte 1.

35 pts.

Objetivo general de la evaluación

Evaluar la lectura atenta del corpus y su nivel de apropiación, mediante la escritura de un texto adecuado a las formalidades del discurso académico y que muestra capacidad reflexiva, de abstracción y de explicación de detalles.

Temario

 

  1. La Araucana. Comparación con la épica medieval (personajes, guerra, valores). Estructuras de integración.

-Ercilla, en su obra lo que busca es describir al pueblo Araucano de la manera más fiel posible, documentalmente. Podemos observar que de aleja de su propósito

-Retratos femeninos grupales e individuales.

-Guerreros y Retratos masculinos equivalentes a guerreros griegos en valores y exaltación física.

-Guerra como centro de organización del pueblo, sublimada a guerras de antaño y algunas más contemporáneas.

Estructuras de integración:

-Personajes Araucanos descritos como personajes europeos.

-Descripción de los concilios y reuniones como lugares de respeto.

-Mención de las leyes y códigos de respeto de los Araucanos.

-Paisajes Garcilacistas, otros reales y otros como paisajes renacentistas.

-Todo con la finalidad de integrar y reivindicar la calidad Humana de los Americanos.

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