Lo primero que hicimos fue socializar con el niño pues no lo conocíamos y era muy tímido, entonces nos propusimos aprender de él, y descubrimos sus intereses

Conclusiones

Lo primero que hicimos fue socializar con el niño pues no lo conocíamos y era muy tímido, entonces nos propusimos aprender de él, y descubrimos sus intereses, para de ahí desarrollar un área de estudios de acuerdo a su gusto

Como equipo pudimos observar que los primeros días el niño mostraba desinterés, y decidimos usar el método del conductismo que irónicamente fue nuestro tema de exposición y ya teníamos conocimiento y experiencia previa para reforzar su interés y combinado con el método silábico para facilitar el aprendizaje de las vocales y formación de palabras le dimos un carrito como recompensa por su aprendizaje y dedicación

Lamentablemente de las tres sesiones de las que se tenía pretendido un 3/3 solo pudimos aprobar con 2 de ellas en un nivel bueno, puesto que hacer las palab

ras se le dificultó, pero logró hacerlo con unas piezas de fomi, escribir por sí mismo sin ver las letras en la pizarra no pudimos obtener más allá de un 60%

Conclusiones

Lo primero que hicimos fue socializar con el niño pues no lo conocíamos y era muy tímido, entonces nos propusimos aprender de él, y descubrimos sus intereses, para de ahí desarrollar un área de estudios de acuerdo a su gusto

Como equipo pudimos observar que los primeros días el niño mostraba desinterés, y decidimos usar el método del conductismo que irónicamente fue nuestro tema de exposición y ya teníamos conocimiento y experiencia previa para reforzar su interés y combinado con el método silábico para facilitar el aprendizaje de las vocales y formación de palabras le dimos un carrito como recompensa por su aprendizaje y dedicación

Lamentablemente de las tres sesiones de las que se tenía pretendido un 3/3 solo pudimos aprobar con 2 de ellas en un nivel bueno, puesto que hacer las palab

ras se le dificultó, pero logró hacerlo con unas piezas de fomi, escribir por sí mismo sin ver las letras en la pizarra no pudimos obtener más allá de un 60% Conclusiones

Lo primero que hicimos fue socializar con el niño pues no lo conocíamos y era muy tímido, entonces nos propusimos aprender de él, y descubrimos sus intereses, para de ahí desarrollar un área de estudios de acuerdo a su gusto

Como equipo pudimos observar que los primeros días el niño mostraba desinterés, y decidimos usar el método del conductismo que irónicamente fue nuestro tema de exposición y ya teníamos conocimiento y experiencia previa para reforzar su interés y combinado con el método silábico para facilitar el aprendizaje de las vocales y formación de palabras le dimos un carrito como recompensa por su aprendizaje y dedicación

Lamentablemente de las tres sesiones de las que se tenía pretendido un 3/3 solo pudimos aprobar con 2 de ellas en un nivel bueno, puesto que hacer las palab

ras se le dificultó,

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