Niños Down

• Niños Down

  leomarbebé tiene un problema especial. Este problema se conoce como síndrome de Down. Nosotros sabemos que esto no es nada fácil para usted. Quizás no sepa como lidiar con sus sentimientos. Es normal. Los padres de niños con síndrome de Down al principio sienten pena, niegan la realidad, y hasta

• Niños Down

  karinavaleCAPITULO I Delimitación de problema 1.1 Problematización Explica Godoy, M. que el Síndrome de Down es una alteración genética que se produce en el mismo momento de la concepción, al unirse el óvulo con el espermatozoide. La causa que la provoca es, hasta el momento, desconocida. Cualquier persona puede tener

• Los Niños Down

  balchavezUNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES OBJETIVO: Obtener información acerca de los conocimientos, aprendizaje, características de los niños con síndrome Down. INDICACION: por favor responda en forma objetiva y ordenada, pues de ello depende la validez de los resultados de esta investigación, marcando con una x la respuesta

• Nino Sindrome De Down

  lauris103Aceptación familiar del niño con síndrome de down 1. Introducción Planteamiento Del Problema La sociedad los trata de retrasados, y su actitud de desprecio y marginación. No hay forma de que esto no afecte a los padres, que son quienes tiene que ayudar al niño con síndrome de Down a

• Niño Sindrome De Down

  loka_17INTRODUCCION: CARTA DE UN NIÑO CON SINDROME DE DOWN. Mamá y Papá: “Hoy soy tu sorpresa y tu dolor, el hijo no soñado, ni siquiera imaginado. Mientras crecía en tu vientre temía los sueños y proyectos que tejían para mí y que no podría realizar. Sin embargo, si al mirarme

• Niños Síndrome de Down

  jenriqueFue recibida por la directora del instituto, Rosa Hilda Cárdenas Valdés, quien le explicó las acciones que realizan a favor de las niñas y los niños saltillenses con Síndrome de Down. Entre las clases que son impartidas en este centro, se encuentran los talleres de panadería, chocolatería, pedagogía, psicología, comunicación

• Niños Con síndrome Down

  INTRODUCCION En éste ensayo se analizan las principales características del niño con Síndrome de Down, qué debe hacer el maestro si alguno de sus alumnos tiene Síndrome de Down, cómo debe trabajar el maestro de grupo en la adaptación del niño con SD en el aula, los factores que debe

• PROYECTO PARA NIÑOS DOWN

  natali piedrahitaPROYECTO PARA NIÑOS DOWN Profe anexamos en otro documento las noticias, fundaciones o centros educativos para niños con síndrome de Down. Pero encontré algunas contradicciones, como por ejemplo: las enfermedades que afectan a los niños Down, pues algunos decían que los Down eran referentes a algunas enfermedades como la diabetes

• NINOS CON SINDORME DE DOWN

  pollitofigueCAPITULO 7 LA EVALUACIÓN LA EVALUACIÓN Su propósito no es calificar sino ver la evolución del niño así es que se aplicó la evaluación continua. Para ello se observó a cada niño y se construyó una línea base y los aprendizajes se anotan en los registros; individual, de grupo, general,

• Niños Con Sindrome De Down

  vanemacellarEl síndrome de Down Probablemente ya habrás visto a personas que tienen el síndrome de Down. Estas personas poseen ciertas características físicas, como un rostro más plano de lo habitual y los ojos achinados. También es posible que tengan algún problema médico, como anomalías cardiacas (defectos en el corazón). Los

• NIÑOS CON SINDREME DE DOWN

  emmaelizabethareCUIDADOS PARA UN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN EN LA ESCUELA Nunca se debe subestimar la capacidad de aprender de un niño, aún si tiene discapacidad, todos podemos ser capases de hace cosas increíbles, tan sorprendentes e inesperadas. En éste ensayo se analizan las principales características del niño con Síndrome

• Niños con Síndrome de Down

  Lupita GutierrezINTRODUCCION La presente investigación se refiere al tema de El desarrollo a nivel cognitivo de un niño con Síndrome de Down, que se puede definir como un problema por el motivo de que los niños tienen un menor nivel cognitivo que los niños normales es así que los niños con

• Los Niños Consindrome De Down

  ramirezaanaLOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN Los niños con síndrome de Down al igual que cualquier otro niño cuando nacen necesitan de sus padres para satisfacer sus necesidades, conforme va pasando el tiempo van madurando pero esto depende de que sí en su entorno le facilite los estímulos necesarios. Es

• Los niños con síndrome de Down

  Amairani Garcia SanchezNIÑOS DOWN El síndrome de Down es una enfermedad de nacimiento debido a que se hace presente un cromosoma extra en el par veintiuno haciéndose presentes 47 cromosomas, esta afección presenta algunas características físicas y mentales diferentes a las personas normales, estos síntomas pueden ser leve o graves dependiendo de

• Carta De Un ñino Con Sindrome De Down

  Hadas07Carta de un niño con Síndrome de Down Soy un niño Down. ¿Por qué? porque dicen que nací diferente. Sé que en un momento preocupé a mis papis y vivían pendientes de lo que hacía y sobre todo como crecía. A mí nunca me molestó ya que soy un eterno

• Niños sindrom de down con libido alta

  lesly200693Introducción: Muchos son los mitos y prejuicios que hay alrededor de la vida sexual y afectiva de las persona que padecen síndrome de Down, en este ensayo veremos como estos mitos y prejuicios son abordados y estudiados para dar a conocer que la sexualidad de estas personas no es muy

• Obesidad En Niños Con síndrome De Down

  Diana0212Resumen La obesidad es un problema de salud que alcanza dimensiones epidémicas a nivel mundial y afecta a todas las edades y grupos sociales. Es, además, un factor de riesgo para otras enfermedades, y común en personas con síndrome de Down, asociada con la disminución de su expectativa de vida,

• Resporte De Un Niño Con Sindrome De Down

  viryfloresReporte de desarrollo maduracional en un sujeto con Síndrome de Down I. Datos generales Nombre: Sharoll Michel Guerra Rodríguez Edad: 6 años Lugar: Marcelino de la Garza #665 Col. Pablo de los Santos; Sabinas Hgo. Fecha de inicio: 23 de octubre del 2013 Fecha de término: Escolaridad: Constitución familiar Nombre

• Para Padres Con Niños De Sindrome De Down

  IristorresArtículo: “Para padres de niños pequeños con síndrome de Down” Autora: Libby Kumin Éste artículo fue muy significativo. Su contenido es claro y preciso. Presta mucha información sobre como podemos estimular el lenguaje en niños con síndrome de Down. También provee diferentes ejemplos de como llevar acabo la estimulación del

• Actividades Extraescolares Para Niños Down

  danielbenuneEntre los siete y los doce años, los niños con síndrome de Down tienen más curiosidad por saber cómo funciona el mundo que les rodea, son más sociables y les gusta hablar y conocer a otras personas, fuera de su entorno. Para ello necesitan aprender una serie de habilidades sociales

• Estimulacion Temprana Niños Con Sx De Down

  piriz02Estimulación temprana en niños con síndrome de down El síndrome de Down es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por

• El síndrome de Down.“Niños especiales”

  pauurzua2001Colegio del olmo “Niños especiales” Gladys Ortega Abril Camacho Álvaro Darío Paulina Urzúa 2do A ESPAÑOL 2 30/05/2016 “Niños especiales” Todos conocemos las enfermedades, ese estado que nos hace sentir mal o muy débiles como si algo nos estuviera chupando o tomando nuestra energía sin pedirla, lo Bueno de esto

• Introduccion Metodo Troncoso Para Niños Down

  ozieltotiSÍNDROME DE DOWN: LECTURA Y ESCRITURA María Victoria Troncoso María Mercedes del Cerro Las tres últimas décadas han visto cambiar sustancialmente la actitud y el interés por las personas con síndrome de Down y, en consecuencia, ha aumentado extraordinariamente el número de trabajos de investigación y de publicaciones sobre sus

• Monografía “Niños con Síndrome de Down”

  Yaelithaz“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO” UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA  ÁREA : Métodos y Técnicas De Estudio  DOCENTE : Alex Hernández Torres  ALUMNA : Lady Rojana Vásquez Ortiz  FACULTAD : Ciencias de la Salud-Enfermería  CICLO : ”I”  TEMA : Monografía “Niños

• Un Niño/a Con síndrome De Down En La Escuela De

  yasaretEducación Infantil María José Rubí Giménez Maestra de Educación Infantil Resumen El nombre “síndrome de Down” proviene del médico Dr. Langdon Down, quien fue el primero en describir el conjunto de descubrimientos en 1866. No fue sino hasta 1959 que se identificó la causa del síndrome de Down (la presencia

• Integración Social De Los Niños Con síndrome Down

  danielanava02CAPITULO I. EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Generalmente cuando se habla de niños con síndrome de Down nos imaginamos personas o niños que no pueden valerse por sí mismos, o que siempre van a depender de alguien, lo que no sabemos es que ellos como personas tienen las mismas oportunidades

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  davinson fabian sanchez londoñoLógica matemática para niños con síndrome de Down Jennifer Payan Olmedo. Mayo 10 de 2017. Universidad santo Tomas Armenia, Quindío. Proceso de la investigación Resumen En este proyecto se analiza el problema de lógica matemática para niños con síndrome de Down, haciendo una visión literaria del mismo consignada en el

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  Blackpanther93La procreación de un nuevo integrante de la familia, en su mayoría es el primer impacto agradable en donde los deseos de ambos padres serán satisfechos, puesto que pondrán esperanzas y expectativas para el nuevo miembro, pero ese deseo será expresado a través de la palabra y también de una

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  yudisusanPSICOLOGÍA 4°, UDAL. 26 de junio del 2014 ADQUISICIÓN DE LENGUAJE EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN Judit Suárez Sánchez El Síndrome de Down, también conocido como Trisomía 21, es un trastorno genético crónico que se caracteriza, principalmente, por retraso mental que lleva asociadas ciertas características físicas <<ojos achinados, talla

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  hecmaAUTOCONTROL EMOCIONAL EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN EN PITALITO HUILA SARA VANNESA PEREZ HENAO T.I 92111780392 PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PITALITO HUILA 2010 INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO RESUMEN Este estudio que realizamos las estudiantes de la UNAD pretende acumular datos descriptivos del fenómeno a tratar re-direccionando

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  aileengbINTRODUCCIÓN El aprendizaje de conceptos matemáticos en personas con Síndrome de Down, comparado con el de la lengua, ha recibido poca atención no solo desde el punto de vista del material curricular publicado, sino también desde la investigación realizada, que proviene sobre todo de la psicología y de la educación

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  Andres GonzalezDesarrollo cognitivo en de los niños con síndrome de Down https://psicologiaymente.com/miscelanea/investigacion-cuasi-experimental Elaborado por: Dayanna gonzalez Presentado a: Cabrejo Rodriguez Jenny Johanna Grupo 1 Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano Psicología Modulo: Psicología Evolutiva Septiembre 2019 Resumen El siguiente proyecto de investigación realizado para el módulo de psicología evolutiva politécnico gran Colombia, tendrá

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  yinmaralexCAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema. En América existen diversas instituciones para la educación e integración de niños con síndrome de Down; en Venezuela se encuentra la “Asociación Venezolana para el Síndrome de Down (AVESID)”.En este centro educativo realizan un trabajo de enseñanza a niños con síndrome de Down

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  rociosanchez25La escolarización correcta del niño con Síndrome de Asperger Enviado por Tony Attwood on 24 mayo, 2011. Guardado en Educación Tags: Asperger, Educacion Los niños con Síndrome de Asperger no tienen el mismo perfil de comportamiento y aprendizaje que los niños con Autismo. Las unidades específicas de las escuelas, para

• LA INTEGRACION DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN AL AULA ESCOLAR

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  marvin7776CON DE DOWN EN LA FAMILIA http://www.feaps.org/biblioteca/familias_ydi/capitulo2.pdf El peso de la evidencia de todos los estudios es que la mayona de las familias (65-70%) funcionan como la mayor parte de las familias que no están en riesgo por el síndrome de Down del niño. No mostraron niveles de angustia fisiológica

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  22122007UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE VICERRECTORADO ACADÉMICO CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ENSEÑANZA DEL CASTELLANO ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN Tesis presentada como requisito para optar al título: Magíster Scientarum en Educación Mención: Enseñanza del Castellano

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• El arteterapia en los niños con Síndrome de Down para padres de familia

  BrokenasdwNombres y Apellidos del Estudiante: Danna Julieth Artunduaga Gantiva Correo Electrónico Institucional: artunduagagantivadanna@artesyletras.edu.co Horario de Clase: Miércoles de 9 a 11 a.m. Nombres y Apellidos del Docente: Clara Racamán Programa académico: Diseño Gráfico Modalidad: Técnico: X Profesional: ___ Énfasis El proyecto está vinculado a la línea de investigación: _______________________________________ Tema:

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• El problema de la necesidad de aprendizaje de los niños con síndrome de Down

  vicky32291. INTRODUCCIÓN Este es un proyecto de investigación de la Universidad Minuto de Dios facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil, donde nos inquieta la labor de los docentes dentro del aula inclusiva, con niños y niñas con Síndrome de Down, buscando mejorar las expectativas y las vivencias en los

• Aporte de niños con sindrome de down en el aporte de desarrollo social integral.

  Natasha SuarezÍNDICE RESUMEN INTRODUCCIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS CAPÍTULO I 1. MARCO TEORÍCO 1.1. Capacidades especiales. 1.1.1. Tipos de capacidades especiales. 1.2. Modelos de capacidades especiales. 1.2.1. Modelo preformista o negativista. 1.2.2. Modelo predeterminado médico. 1.2.3. Modelo interaccionista o estructuralista. 1.2.4. Modelo inclusivo de los derechos humanos.