Mejoramiento del Servicio Educativo para favoreecer el logro de aprendizajes en la Educación Básico Regular de los Niveles Primario y Secundario - Distrito Alto de la Alianza - Tacna – Tacna
Enviado por tahirysaavedra23 • 6 de Abril de 2018 • Prácticas o problemas • 398 Palabras (2 Páginas) • 174 Visitas
“AÑO INTERNACIONAL DEL TURISMO SOSTENIBLE PARA EL DESARROLLO”
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Alto de la Alianza, 24 de febrero del 2017
CARTA N° 001-2017/ LFA
Señora:
Prof. RUTH T. CORDOVA QUISPE
Responsable del Proyecto “Mejoramiento del Servicio Educativo para favoreecer el logro de aprendizajes en la Educación Básico Regular de los Niveles Primario y Secundario - Distrito Alto de la Alianza - Tacna – Tacna”
Por medio del presente es grato dirigirme a usted y saludarla cordialmente, a su vez remitirle la presente para informarle que se brindó el servicio de Taller de Reforzamiento para estudiantes de Cuarto Grado de Educación Primaria en el Área de Comunicación – Comprensión de Textos, del 19 de enero al 17 de febrero en el turno mañana, con la finalidad se reconozca mis haberes por el servicio prestado al proyecto en mención.
Por lo tanto, para el desarrollo de la actividad, se realizaron las siguientes acciones, que a continuación se detalla:
- Se desarrolló el taller de Reforzamiento para estudiantes de Cuarto Grado de Educación Primaria en el Área de Comunicación – Comprensión de Textos.
- Se optimizó las capacidades de los estudiantes a través del Enfoque Comunicativo Textual.
- Se fortaleció las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes.
- Se utilizó estrategias lúdicas y organizadores gráficos.
- Se realizó la evaluación diagnóstica, de proceso y salida.
Por lo expuesto solicito a usted a través de su representada se me haga el pago respectivo por el servicio brindado ya que se ha cumplido a cabalidad.
Sin otro particular quedo ante usted.
Atentamente,
Luz Marina Flores Ale Profesora de Comunicación DNI 00442008 |
ADJUNTO.-
- INFORME N° 01-2017-PROF. LMFA (FOLIO 02)
- PLAN DE REFORZAMIENTO DE COMPRENSION DE TEXTO (FOLIO 05)
- PANEL FOTOGRAFICO (FOLIO 02)
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