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Migración y Xenofobia

eduardoh_69Apuntes4 de Noviembre de 2021

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Migración y Xenofobia

  • Contenidos: Leticia Calderón Chelius

Diseño instruccional: Unidad Politécnica para la Educación Virtual del Instituto Politécnico Nacional

© 2015 Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación

Dante 14, Col. Anzures

Del. Miguel Hidalgo

11590, México, D.F.

http://www.conapred.org.mx

Se permite la reproducción total o parcial de este curso, 
previa autorización por escrito de la institución.


  • Objetivo general

Identificar los elementos básicos de la migración y xenofobia que permitan el reconocimiento de las diversas circunstancias que padece la población migrante a través del enfoque de derechos humanos..


  • Tutoriales
  • [pic 1]Tutorial ActividadesArchivo
  • [pic 2]Tutorial CalificacionesArchivo
  • [pic 3]

[pic 4]

Unidad 1: El escenario mundial de movilidad humana

[pic 5]

Ilustración 2. En el mundo hay una gran cantidad de personas migrantes que se traslada día a día
Fuente: Fotolia. Disponible en: https://mx.fotolia.com/id/71449407 #71449407

 (Consulta con fines educativos, de difusión y no lucrativos, los cuales pertenecen a sus creadores/as).

Objetivo específico:

Conocer los diferentes tipos de movilidad humana, con la finalidad de evidenciar las causas que provocan la migración voluntaria e involuntaria a través de las condiciones en que se realiza.

  • [pic 6]Antes de comenzarPágina
  • [pic 7]1.1 ¿Qué es la migración?Página
  • [pic 8]1.2 ¿Quiénes son los migrantes?Página
  • [pic 9]1.3 ¿También ellos son migrantes? Personas viajeras, turistas y expatriadasPágina
  • [pic 10]1.4 Ningún ser es ilegal: el léxico de la migración como herramienta de reconocimientoPágina
  • [pic 11]Actividad 1Examen
  • [pic 12]Reflexiona y actúaPágina
  • [pic 13]¿Tienes alguna duda?Página
  • [pic 14]Échale un vistazoPágina
  • [pic 15]

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Unidad 2: ¿Cómo entender la xenofobia?

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Ilustración 13. La xenofobia en la actualidad
Fuente: Fotolia. Disponible en: https://mx.fotolia.com/id/49786235

(Consulta con fines educativos, de difusión y no lucrativos, los cuales pertenecen a sus creadores/as).

Objetivo específico:

Conocer el concepto de la xenofobia a partir de su origen histórico para entender el debate internacional que genera la xenofobia en la actualidad.

  • [pic 18]2.1 ¿Qué es la xenofobia?Página
  • [pic 19]2.2 ¿De dónde surge el rechazo a las personas extranjeras?Página
  • [pic 20]2.3 El ciudadano y el extranjero: una construcción históricaPágina
  • [pic 21]2.4 Las fronteras nacionales y los límites de la patria: el debate actualPágina
  • [pic 22]2.5 Mundo globalizado o el mundo que se volvió pequeñoPágina
  • [pic 23]Actividad 2Examen
  • [pic 24]Reflexiona y actúaPágina
  • [pic 25]¿Tienes alguna duda?Página
  • [pic 26]Échale un vistazoPágina
  • [pic 27]

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Unidad 3: Xenofobia contra hospitalidad

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Ilustración 24. Mujer de nacionalidad turca da la bienvenida

Fuente: Fotolia. Disponible en: https://mx.fotolia.com/id/71108873

(Consulta con fines educativos, de difusión y no lucrativos, los cuales pertenecen a sus creadores/as).

Objetivo específico:

Reconocer el impacto que provoca la xenofobia en la población migrante para promover prácticas de hospitalidad y solidaridad, a través de un modelo basado en el respeto de los derechos humanos.

  • [pic 30]3.1 La nacionalidad como estigma, la ciudadanía como privilegioPágina
  • [pic 31]3.2 Síndrome de Ulises: el duelo del que cambia su casa a otro paísPágina
  • [pic 32]3.3 Derechos humanos como base de respetoPágina
  • [pic 33]3.4 Hospitalidad, interculturalidad e integración: aprendiendo a vivir juntosPágina
  • [pic 34]3.5 Antídotos contra la xenofobia: leyes, normas, acuerdos y pactos nacionales e internacionalesPágina
  • [pic 35]Actividad 3Examen
  • [pic 36]Reflexiona y actúaPágina
  • [pic 37]¿Tienes alguna duda?Página
  • [pic 38]Échale un vistazoPágina
  • [pic 39]Encuesta de cierreRetroalimentación
  • [pic 40]BibliografíaPágina

Unidad 1: El escenario mundial de movilidad humana

Objetivo específico:

Conocer los diferentes tipos de movilidad humana, con la finalidad de evidenciar las causas que provocan la migración voluntaria e involuntaria a través de las condiciones en que se realiza.

  • [pic 41]Antes de comenzar
  • [pic 42]1.1 ¿Qué es la migración?
  • [pic 43]1.2 ¿Quiénes son los migrantes?
  • [pic 44]1.3 ¿También ellos son migrantes? Personas viajeras, turistas y expatriadas
  • [pic 45]1.4 Ningún ser es ilegal: el léxico de la migración como herramienta de reconocimiento
  • [pic 46]Actividad 1Examen
  • [pic 47]Reflexiona y actúa
  • [pic 48]¿Tienes alguna duda?
  • [pic 49]Échale un vistazo

1.1 ¿Qué es la migración?

¿Alguna vez te has preguntado cuál es la causa de la migración?, o ¿por qué se les llama migrantes a las personas que abandonan su lugar de origen? Para responder lo anterior, primero debes saber que la migración es el movimiento masivo que realiza un grupo de personas que abandonan su lugar de origen para radicar en distintos lugares; es decir, se trata de un proceso social, ya que existe un impacto tanto en la cultura de quienes migran, como en las ciudades a las que se dirigen. 

Muchas veces se dice que los seres humanos somos migrantes por naturaleza, pero en realidad la búsqueda de una residencia estable y permanente es mucho más natural que la movilidad continua.

En la historia de la humanidad se registran diferentes movimientos de población que podrían calificarse como procesos migratorios; sin embargo, la mayoría de estos traslados, en términos geográficos, no se considera como migración, sino como experiencias de nomadismo. Es decir, diversos grupos buscaron espacios idóneos para radicar temporalmente en las mejores condiciones de vida (agua, tierra fértil, alimentos, etcétera) y mantenerse alejados de las amenazas de otros grupos; cuando había una amenaza o escasez de recursos se movían hacia otros lugares para solventar sus necesidades.

Esta tendencia nómada se transformó cuando diversas poblaciones lograron dominar una variedad de técnicas, como el dominio de la agricultura, el control de los cauces de los ríos, entre otras. Con ello vencieron las condiciones adversas que se presentaron, lo que les permitió establecerse de manera definitiva en algún lugar. El resultado de este proceso permitió que florecieran las grandes civilizaciones de la humanidad y la mayoría de la población en el mundo dejó de ser nómada para volverse sedentaria en la inmensa mayoría de los casos.

Este proceso nómada duró siglos y fue hasta el fin del modelo de producción medieval y la consolidación del modelo capitalista, en el siglo XVIII, cuando las personas se emplearon como trabajadores en mercados laborales, como la industria o el comercio, y dejaron de servir al señor feudal y al rey.

La migración masiva, como se conoce en la actualidad, sólo puede ser entendida como el resultado del modelo económico de producción capitalista, que se consolida a partir del siglo XIX. A continuación conocerás lo más relevante del contexto histórico de la migración.

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Ilustración 3. Cuadro que destaca los inicios de la movilidad geográfica de mayor trascendencia.

Desde el continente europeo se trasladaron casi 14 millones de personas hacia el continente americano, principalmente a Estados Unidos, Argentina y Brasil (Wihtol de Wenden, 2012), que fueron los países que recibieron a la mayor cantidad de migrantes que buscaban “hacer la América”, frase que era sinónimo de buscar fortuna. Asimismo, el resto de los países del continente americano recibió también parte de este flujo migratorio, aunque en menor cantidad. No obstante, en todos los casos, la llegada de población extranjera, principalmente europea (con toda su diversidad), asiática (sobre todo china y japonesa) y árabe, tuvo un impacto históricamente relevante en cada sociedad de la región.

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