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Modelos Educativos


Enviado por   •  24 de Septiembre de 2014  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  156 Visitas

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. ¿Cómo se evidencia en UNIMINUTO la puesta en marcha del modelo educativo?

El modelo educativo de la universidad minuto de Dios, pretende que los estudiantes sean íntegros en su actuary pensar, de esta manera formar en ellos competencias ciudadanas y profesionales que vayan de la mano con una ética profesional; permitiendo la apertura de un mundo laboral competitivo.

Con sufilosofía “Que nadie se quede sin servir” se busca en el modelo educativo formar profesionales con la capacidad y vocación de servicio, esto se ve reflejado en la facultad de ciencias sociales yhumanas con sus carreras de trabajo social, la cual tiene como característica fundamental realizar un trabajo de tejido social en la población donde directamente se involucran, además, está psicología quebusca acercar a la comunidad implicada con su propio yo, gestando en ellos necesidad de cambio y de reflexión en su praxis. No podemos dejar de lado la comunicación social, esta carrera importantísimapara buscar la verdad y una buena comunicación entre los profesionales y la sociedad que los rodea, siendo un puente un mundo de comunicaciones y tecnología.

En términos generales se pretendecon el modelo educativo lograr profesionales excelentes en sus áreas específicas pero con la capacidad de reflexión y la vocación de trasformar vidas desde sus saberes y capacidades.

2.¿Cuál es su papel como estudiante para facilitar la puesta en marcha del modelo educativo?

Como estudiante debo emplear todos los conocimientos adquiridos para trabajar por la comunidad en la cualeste implícita, pero sin dejar de lado la mayéutica, interpretar los pensamientos de las personas que se acercan en busca de alguien que les pueda servir, de esta manera hacer parte del modelo educativo,convirtiéndome en un ser humano integral, comprometido y con vocación de servicio, dejando en alto el nombre de la institución que me ve crecer como profesional, además encontrar motivación

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