MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

ONTOLOGÍA: Realidad social externa (Hechos sociales)

EPISTEMOLOGÍA: El investigador distante y lejano a la realidad (Descartes)

METODOLOGÍA:Deducción/inducción. Recogida y análisis de datos cuantitativos

EJEMPLO: El suicidio de Durkhein

EL COMIENZO DE LA PERSPECTIVA CUALITATIVA EN SOCIOLOGÍA: LA ESCUELA DE CHICAGO: 1918-1936

Autores: Cooley, Thomas, Whyte

Estudios: El campesino polaco en América. La sociedad de las esquinas. Investigación a participativa

LA DISPUTA ENTRE LA E. DE CHICAGO Y COLOMBIA CON STOUFFER Y LAZARSFELD

FIABILIDAD

VALIDEZ

EXACTITUD

REPRESENTATIVIDAD/MUESTREO

EFICACIA/EFICIENCIA

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

POR EXPERIENCIA COTIDIANA

POR AUTORIDAD

CIENTIFICO

La ciencia es conocimiento derivado de los hechos (empirismo)

Supuestos:

Los hechos se obtienen directamente a través de los sentidos

Son anteriores e independientes a las teorías

Base firme y segura para la ciencia

Objeciones:

Los observadores normales no ven lo mismo por el componente cerebral interpretativo

Hay hechos que no son observables sin instrumentos de medida complejos (ecografía)

Lo que se registra/ve depende de experiencia, conocimiento

Los hechos están mediatizados por el sistema cognitivo cultural y por la teoría.

No todos los hechos son relevantes para la ciencia

Las teorias se derivan de los hechos (inductismo)

No hay justificación lógica deductiva de la inducción

Las teorias se pueden contrastar con los hechos (falsación de Popper)

Las teorías son científicas si son falsables

Proceso hipotético-deductivo y de falsación

Lakatos y la falsación sofisticada

LA ESTRUCTURA DE LAS TEORÍAS: LOS PARADIGMAS

PARADIGMA: Supuestos generales teóricos y leyes junto con técnicas para su aplicación asociadas y aceptadas por los miembros de la comunidad científica

PROCESO DEDUCTIVO: ciencia normal---crisis---revolución---nueva ciencia normal

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