Nociones Conceptuales Del Modelo De Formación Ciudadana Y Sus Fases

Cuadro comparativo entre modelo de formación y ciudadana y educación para el desarrollo para el CED UNIMINUTO

modelo de formación y ciudadana modelo de formación y ciudadana Para el CED UNIMINUTO

Diseña una caja de herramientas para la investigación y las pautas para la construcción de una ciudadanía activa y practica promueve reflexiones, reacciones individuales y colectivas en pro de una trasformación social

Para iniciar se debe revisar la bibliografía, analizar comparativamente diferentes modelos, evalúa la estructura pedagógica, evaluar el diseño y reevaluar los aportes y sugerencias Elegir contenidos o marco de referencias que le den un punto de partida.

Leer contextos de realidades concretas en el desarrollo social,

Elegir medio y recursos para dar una enseñanza efectiva, y por ultimo evaluar

Las fases son: conociendo la realidad: tener postura frente al mundo que lo rodea Las fases son: sensibilización: es donde se tiene en cuenta la vida cotidiana y los fenómenos sociales

Cuestionando la realidad: entraren la dinámica que las cosas no deben ser así, ene l orden social Problematización: reflexionar frente a la realidad y la controversia

Emocionándose por la realidad: no solo sentir indignación y si no creerse parte de la solución Concienciación : aprendizaje colectivo acerca del tema

Incidiendo en la realidad: es ayudar en la transformación social, de forma decidida. Acción: actuar asertiva y socialmente responsable

LAS FASES DEL MODELO DE FORMACIÓN CIUDADANA

ETAPAS DEL PROCESO FORMATIVO EJEMPLOS DE ACCIONES CIUDADANAS

Conociendo la realidad: Debemos reconocer el medio en el que vivimos, su interculturalidad, sus problemáticas, su problemáticas social. Seleccionar una comunidad vulnerable a una situación específica, ejemplo: un jardín infantil del bienestar.

Dialogar con el lider de la comunidad a fin de que nos manifiesta las necesidades que los aquejan

Identificar las necesidades de la comunidad

Priorizar que necesidades vamos a ayudar a resolver.

Desarrollar un plan de acción

Cuestionando la realidad: Abordar en el porqué de las situaciones sociales es importante para saber las causas que han generado el problema, porque todo hecho actual es consecuencia de algo pasado. Indagar sobre la historia de la fundación o comunidad donde vamos a trabajar.

Reconocer como ha sido su evolución.

Identificar las problemáticas particulares

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