Nombre del curso: Fundamentos de Programación.

Objetivo:

• Que el alumno ponga en práctica lo que aprendió en clase.

Procedimiento:

1. Ingresé a la plataforma Blackboard.
2. Accedí a la materia Fundamentos de Programación.
3. Ingresé al módulo 1.
4. Leí la explicación del tema .
5. Atendí a la actividad que tenía que elaborar.
6. Reflexione sobre lo observado.
7. Indagué en fuentes confiables vía web.
8. Escribí mis resultados y conclusiones.

Resultados:

Una escuela secundaria necesita un programa que puedan utilizar los alumnos para verificar si aprendieron correctamente a solucionar las ecuaciones cuadráticas a través de la aplicación de la fórmula general.

Una ecuación cuadrática de la forma tiene dos soluciones para la variable X, esas soluciones son X1 y X2. A través de la fórmula general, cumpliendo con ciertas restricciones, es posible resolver la ecuación. La fórmula general es la siguiente

La diferencia radica en que para X1 el dividendo suma la raíz al valor de –b, mientras que X2 efectúa una resta. Se necesita un programa que pida al usuario el valor de a, b y c. El programa deberá mostrar al usuario los valores de solución de X1 y X2.

1.        Analiza las necesidades del programa, genera un listado de requerimientos.

•        Conocer las fórmulas básicas de matemáticas

•        Tener la información a introducir al programa

•        Mínimo requerimientos de hardware y software

2. Analiza qué funciones predefinidas pueden ayudarte a resolver el problema.

La fórmula predefinida y los datos a ingresar.

3. Analiza cómo serían las funciones para resolver la ecuación por la fórmula general.

Las funciones las podemos dividir en base a las operaciones que son constantes y las operaciones donde abra un cambio, es decir todo lo que está dentro de la raíz de la formula general va a resultar igual sin importar se reste o sume después, y las operaciones que cambian son los resultados que se sumaran o restaran al final.

4. Genera el diagrama de flujo o pseudocódigo para la solución.

[pic 2]

5 .Divide el programa de forma modular, incluyendo cuando menos 2 funciones personalizadas.

6 .Diseña la tabla de casos de prueba tomando en cuenta los siguientes valores (nota: estos valores satisfacen las restricciones para que no haya raíces negativas y los resultados sean correctos, no utilices otros valores, pues la fórmula general solo puede usarse cumpliendo ciertas restricciones):

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