Oratoria

Buenas tardes, invitados que nos acompañan, compañeros presentes. Hoy hablaré sobre la reforma educativa; un cambio en la educación.

“La educación; principio y fin de todos los problemas de la sociedad”

La finalidad de mis palabras es exponer el por qué la reforma educativa representa una transición en la regulación de nuestro actual sistema educativo; el cual, al paso de los años ha ido avanzando por la senda de la decadencia¹; pero que ahora se dirige hacia una verdadera y muy merecida oportunidad de desarrollo. Los antecedentes de este importante acontecimiento, se remontan al pasado 1 de Diciembre de 2012, cuando el presidente Enrique Peña Nieto, al dirigir su primer mensaje a la nación, anunció las primeras doce decisiones presidenciales, dentro de las cuales se encontraba el envío de una reforma educativa al congreso de la unión, para su análisis y discusión. Posteriormente; un día después; el 2 de Diciembre, una vez más, se hace evidente la necesidad de una renovación en el sistema educativo nacional, al hacerse mención especial de esta, en uno de los 5 acuerdos protagonistas, en el recién firmado Pacto por México, por las principales fuerzas políticas del país². A partir de este instante, la reforma; trassufrir rigurosas revisiones por diversas instancias; finalmente es aprobada y entra en vigor el 25 de Febrero de 2013. Existen dos pilares que sostienen dicha reforma³. Me refiero a las dos nuevas implementaciones que dieron vida al proceso legislativo; es decir; la creación de los concursos de oposición; y la instauración del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; por sus siglas, el INEE. El principal motivo de la creación de esta reforma, fue llevado de la mano por las últimas evaluaciones del desempeño docente. Las más recientes estadísticas obtenidas de los exámenes nacionales de conocimientos, habilidades y competencias docentes; según la propia SEP; han reflejado pésimos resultados, pues 7 de cada 10 maestros reprueban el examen, y esto quiere decir que el 69.3% del total de evaluados; evidentemente, no cuenta con las capacidades requeridas para ocupar un lugar al frente del aula. Como ya lo he mencionado, para poder resolver el problema que aqueja a nuestro sector educativo, el alcance de la reforma busca implementar concursos de oposición, cuya misión primordial es, determinar; a través de evaluaciones especializadas; quienes son los mejores prospectos para el ingreso, promoción y permanencia en elervicio docente. De igual importancia, es la creación del INEE, el cual será un organismo público autónomo y con personalidad jurídica, cuya misión será evaluar la calidad, el desempeño y resultados del sistema educativo nacional, así como expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden. El

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