PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE DE ECONOMÍA SOCIAL DE LA UNEFA EN CONSEJOS COMUNALES ALEDAÑOS AL NÚCLEO CIUDAD BOLÍVAR
Enviado por emamauro • 7 de Febrero de 2019 • Tutoriales • 17.886 Palabras (72 Páginas) • 93 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE DE ECONOMÍA SOCIAL DE LA UNEFA EN CONSEJOS COMUNALES ALEDAÑOS AL NÚCLEO CIUDAD BOLÍVAR.
Trabajo especial de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magíster en Educación Superior
AUTOR: Asdrúbal Molero
TUTOR: MSc. Lino Sifontes
Ciudad Bolívar, mayo 2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 2]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
APROBACIÓN DEL TUTOR
Por medio de la presente hago constar que he leído el Trabajo Especial de Grado, presentado por el ciudadano: Asdrúbal Molero para optar al Grado de Magíster en Educación Superior, cuyo título tentativo: PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE DE ECONOMÍA SOCIAL DE LA UNEFA EN CONSEJOS COMUNALES ALEDAÑOS AL NÚCLEO CIUDAD BOLÍVAR; aceptando asesorar al estudiante, en calidad de tutor, durante la etapa de desarrollo del trabajo especial de grado hasta su presentación y evaluación.
Ciudad Bolívar, enero de 2018.
Tutor: Lino Sifontes
C.I. Nº V-10043266
DEDICATORIA
A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en toda mi educación, tanto académica, como de la vida, por su incondicional apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo.
AGRADECIMIENTO
El presente trabajo va dirigido con una expresión de gratitud a:
Dios, mi más grande amigo, sin él nada soy.
A mis padres, por ser mis guías y hacerme hoy un hombre de bien.
A la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, Núcleo Ciudad Bolívar, pues en sus aulas recibo las más grandes enseñanzas, las cuales nunca olvidare.
A mis distinguidas profesores que con nobleza y entusiasmo, vertieron todo su apostolado en mi alma.
A mis amigos y compañeros, quienes estuvieron conmigo en las buenas y en las malas.
A todos aquellos que saben que estuvieron allí. Pero por mi mala memoria se me escapa el nombrarlos aquí.
ÍNDICE GENERAL
pp.
APROBACIÓN DEL TUTOR ii
DEDICATORIA iii
AGRADECIMIENTO iv
ÍNDICE GENERAL v
LISTA DE CUADROS vii
LISTA DE FIGURAS viii
RESUMEN ix
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO
I: EL PROBLEMA 3
Planteamiento del Problema 3
Objetivos de la Investigación 7
Objetivo General 7
Objetivos Específicos 7
Justificación 8
Línea de Investigación 9
Alcance de la Investigación 10
II: MARCO TEÓRICO 11
Antecedentes de la Investigación 11
Bases Teóricas 13
Bases Legales 32
Definición de Términos Básicos 37
III: MARCO METODOLÓGICO 39
Tipo y Diseño de Investigación 39
Población y Muestra 40
Técnica e Instrumento de Recolección de Datos 41
Validación del Instrumento 42
Confiabilidad 43
Sistema de Variable 46
Operacionalizacion de Variables 47
IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 51
V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 62
Conclusiones 62
Recomendaciones 63
VI: PROPUESTA 65
Título 65
Presentación 65
Justificación 65
Objetivos de la Propuesta 65
Objetivo General 65
Objetivos Específicos 65
Plan de Actividades 66
Referencias Bibliográficas 68
Anexos 74
Anexo 1 75
Anexo 2... 79
Anexo 3 83
LISTAS DE CUADROS
Cuadro Nº | pp. | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: si el estudiante participa en alguna actividad comunitaria aledaña a su institución................................. | 53 | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: si el estudiante es capaz de participar en el área comunitaria a su alrededor con motivo de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.........................…… | 54 | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: la implementación de modelos de crecimiento económico y sociales locales….................... | 55 | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: si el docente se involucra directamente en actividades de las comunidades aledañas a la institución.......................................................................... | 56 | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: si el Gerente Universitario fomenta la participación de los estudiantes en actividades extra cátedras para las comunidades cercanas a la institución………............................................................... | 57 | |
Distribución absoluta y porcentual de la frecuencia con respecto a: si está de acuerdo en elaborar estrategias de fortalecimiento entre la institución en estudio y las comunidades cercanas a ésta................................................................................... | 58 | |
7. | Distribución Absoluta y Porcentual dirigida a lo socialmente notorio de las actividades realizadas por los consejos comunales......................................... | 59 |
8. | Distribución Absoluta y Porcentual dirigida al tener expectativas con relación a la implementación de modelos de crecimiento económico y social en las comunidades aledañas al núcleo Ciudad Bolívar de la UNEFA. ....................................................................60 |
...