PROYECTO: “SOY DE QUILMES”

PROYECTO:   “SOY DE QUILMES”

FUNDAMENTACION:

La Ciudad de Quilmes fue partícipe de varios hechos de nuestra  historia; Colonización, Semana de Mayo, Invasiones Inglesas y la Reducción de los indios Quilmes.

A partir del proyecto “ Soy de Quilmes” los niños podrán recabar información en la historia de la localidad desde sus comienzos hasta la actualidad.

OBJETIVOS

• Escuchar , leer y registrar información  de textos la forma de vida y costumbres de los Indios Quilmes
• Reconocer las diferentes actividades económicas de la localidad en que viven
• Interpretar, comentar, usar distintos tipos de textos
• Observar fotografías de la ciudad de Quilmes en diferentes épocas y registrar aquellos elementos del paisaje que han cambiado
•  Elaborar hipótesis relativas a la razones de los cambios observados.
• Reconocer  algunas transformaciones que se produjeron en el ambiente
• Analizar  algunas causas  o situaciones que generan problemas ambientales en nuestra ciudad.
• Resolver distintas situaciones problemáticas

CONTENIDOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

• TEXTOS EXPOSITIVOS
• Lectura y comprensión de textos
• Situaciones de escrituras
• Uso del diccionario

CONTENIDOS DE MATEMATICA

• Uso de números naturales
• Situaciones problemáticas que involucren las cuatro operaciones
• Realizar planos de los lugares visitados

CONTENIDO  DE CIENCIAS SOCIALES

• Reorganización del espacio de la provincia de Buenos Aires
• Los pueblos originarios: “ El pueblo de los indios Kilmes”  la construcción de su pasado,  su historia, su traslado a las orillas del Rio de la Plata.
• Causa y consecuencia que produjo el traslado del los Kilmes a nuestras tierras

CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES

• Propiedades de los metales, cerámicos, vidrio y plásticos
• Ventajas y desventajas de los materiales antes mencionados
• Reciclado de cada uno de los materiales antes mencionado incluyendo el papel
• Importancia que tiene el cuidado del medio ambiente

PRODUCTO

• Cierre del proyecto institucional
• Cierre del Proyecto  “Soy de Quilmes”
• Salida Educativa al Centro Cívico de la Localidad Quilmes
• Visita al Museo Fotográfico

RECURSOS

• Exploración
• Anticipación
• Observación
• Comparación
• Deducción
• Análisis
• Lectura de imágenes
• Indagación de ideas previas
• Biblioteca escolar
• Sala de informática

INTEGRANTES DEL PROYECTO

Docentes  y alumnos de 5º A y B

Maestra bibliotecaria

Maestra de Ematp

DURACION APROXIMADO DEL PROYECTO

2 MESES

BIBLIOGRAFIA

• Diseño curricular para la educación primaria . Segundo Ciclo
• Manuales de distintos autores y editoriales
• Aportes a la historia de Quilmes – Autores:  Instituto E.L. Holmberg
• Historias de mas acá – Relatos quilmeños – Autor: Chalo Agnelli

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