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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


Enviado por   •  8 de Abril de 2017  •  Prácticas o problemas  •  2.883 Palabras (12 Páginas)  •  190 Visitas

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Colegio

“San Valentín”

                       

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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

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DEPARTAMENTO

Lenguaje y comunicación

ASIGNATURA

Lenguaje y comunicación

PROFESOR (A)

Xenia Ogorodnikov B.

 NIVEL

SEMESTRE

I

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                                         II.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

                                                                        

NOMBRES

APELLIDOS

CURSO

FECHA

                                                

III.- CONTENIDOS Y OBJETIVOS A EVALUAR

UNIDAD

N° 0: Apresto

CONTENIDO (S)

Extracción de información. Textos literarios y no literarios. Figuras literarias. Género narrativo. Producción de textos.

A.E u O.A

Extraer información explícita de los textos leídos.

Reconocer las figuras literarias presentes en cada uno de los versos.

Definir los elementos existentes en el Género Narrativo.

Redactar un texto de carácter literario, en el cual se presente la estructura básica (inicio, desarrollo y conclusión)

IV.- EVALUACIÓN[pic 5]

PUNTAJE EXIGIDO/TOTAL

35

PUNTAJE NOTA : 4.0

21

PUNTAJE OBTENIDO

V.- INSTRUCCIONES GENERALES

- El tiempo para contestar la prueba es de 75 minutos.-

- Responder con lápiz pasta azul o negro.-

- No serán admitidos enmiendas ni borrones con corrector.-

- No se admitirán conductas impropias de una prueba, ante éstas la prueba será retirada y calificada con la nota mínima.-

- Responda sólo en el espacio asignado para ello (caso de pruebas de desarrollo o con cálculos)

IV.- INSTRUCCIONES PROPIAS DE LA ASIGNATURA


ITEM I: EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA

HABILIDAD: interpretar                              PUNTAJE: 7 p. (1p. c/u)

El extraño

Era una noche estrellada en el campo Las Chiripas, cerca de Cauquenes, los campesinos estaban sentados alrededor de una fogata. Bruno atizaba el fuego con un palo. Luís tocaba su guitarra y miraba la luna tranquilamente. Carlos relataba cuentos que los demás habían escuchado miles de veces y que no habían creído la primera vez que los oyeron. Las cosas estaban casi como siempre cuando de repente apareció un extraño alto y de pelo oscuro que asustó a todos.

Estando tan alejados de pueblos y caminos, a los campesinos les sorprendió ver a un extraño. ¡Y ver a un extraño aparecer a pie, de la nada! ¡Cualquier hombre que se aprecie de tal tiene un caballo! Y aunque el extraño llevaba una fina montura, tenía el aspecto de un bribón de cuidad. Cuando hablaba, el extraño exhibía todas las cualidades de un buen campesino. Pronto los hombres le ofrecieron un poco de comida, una taza de café y todos los cuentos exagerados que un hombre puede tolerar.

1. ¿Qué detalle dice algo sobre el extraño?

a) Era una noche estrellada en el campo

b) Luís tocaba su guitarra

c) Las cosas estaban casi como siempre

d) Tenía el aspecto de un bribón de ciudad

2. ¿Cuál de estas oraciones se adaptaría mejor al cuento?

a) Muchos campesinos se sentaban alrededor de una fogata compartiendo cuentos exagerados e historias fantásticas

b) Los campesinos todavía existen, pero cada vez hay menos

c) Muchos turistas consideran que el campo es un lugar de belleza asombrosa

d) Los grillos gorjeaban con ritmo perfecto mientras el sol se ponía

3. ¿Qué hacía Carlos cuando apareció el extraño?

a) Cocinaba la cena

b) Relataba cuentos

c) Tocaba la guitarra

d) Miraba la luna

4. ¿Cuál de estas oraciones señala el ambiente del cuento?

a) Era una noche estrellada en el campo y los campesinos estaban sentados alrededor de una fogata

b) De repente apareció un hombre extraño, alto y de pelo oscuro que asustó a todos

c) Pronto los hombres le ofrecieron un poco de comida

d) Cuando hablaba, el extraño exhibía todas las cualidades de un buen vaquero

Los vikingos

Los vikingos fueron guerreros y marineros muy hábiles que gobernaron sobre gran parte de Europa hace mucho tiempo. El período que comenzó aproximadamente el año 860 d.C. se conoce ahora como la edad de oro de los vikingos. Durante esa época, la población de vikingos comenzó a crecer. El clima del norte de Europa mejoraba, así que la gente podía cultivar más alimentos. El uso del hierro también hizo posible cultivar la tierra de manera más eficaz. La reserva de alimentos aumentó y el pueblo pudo alimentarse mejor. Como estaban más sanos, los vikingos pudieron vivir más y tener más hijos.

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