Primer Diapositiva: El proceso de construcción de la representación social.

Primer Diapositiva:

El proceso de construcción de la representación social.

Desde el momento del nacimiento el individuo esta interactuando con los otros, se ve sometido a regulaciones que los otros le imponen y va construyendo reglas implícitas que expresan  regularidades sobre el funcionamiento de la naturaleza  y de las personas.

El niño se acostumbra pronto a relacionarse con los otros y, como depende de los adultos para su supervivencia, experimenta desde muy temprano lo que es la autoridad que está ligada  a la dependencia.

En la construcción de la representación del mundo social es importante tener clara la diferencia entre la información y la organización (adultos medios de comunicación, formación de nociones).

Segunda Diapositiva:

Los elementos de la representación.

El sistema de representación del mundo social es muy compleja y está constituido por elementos de distinta naturaleza, que ni conocemos bien ni  sabemos con precisión cuales son las relaciones que mantienen entre ellos, aunque es necesario establecer distinciones y categorías, existen 3 elementos reglas, valores y las nociones.

Reglas: elemento esencial de la vida social, entre los individuos.

Regulaciones: órdenes expresas desde que nacemos (no hagas eso, ponte esto) indican como debe comportarse en sociedad.

Junto con las reglas o normas sociales el niño adquiere valores sociales y morales que están ligados a ellas (valores que son apreciados socialmente apreciados y otros que no lo son, ejemplo, ser inteligente, rico, distinguido).

Tercer Diapositiva:

La representación de los distintos aspectos del mundo social.

La representación del mundo social en lo referente a los sistemas  sociales  es algo muy amplio y con limites difusos, en donde se pueden distinguir  aspectos centrales y aspectos periféricos (periféricos son limitados y están sujetos a cambios, ejemplos:

A María le gusta más el café que el té.

Ella prefiere el café con azúcar y crema más que solo.

Problemas centrales de representación del mundo social político y económico.

Respecto al funcionamiento económico de la sociedad es importante que el niño llegue a entender  el tipo especial de relaciones que se dan en las transacciones.

Orden político: temas centrales de partidos políticos y el funcionamiento del sistema democrático y de otros sistemas políticos, un aspecto más profundo del problema, es la comprensión de autoridad y poder.

Entendimiento de las concepciones:

Familia: Papel dentro la sociedad, relaciones de parentesco, funciones paterno y materno.

Nacimiento y muerte: Visión de las etapas de la vida, desde la infancia hasta la vejez.

Guerra y paz: Relación entre naciones. El niño se interesa por la guerra como forma de dominación.

Religión: Las ideas religiosas del niño coinciden con las del adulto. Es importante por ello saber cuáles son esas ideas de los niños, como conciben a dios.

Cuarta Diapositiva:

El valor epistemológico del estudio de la representación social.

El estudio  de la construcción  de la representación del mundo social está todavía en sus inicios, pero creo que presenta un gran interés no solo por razones de tipo psicológico o de  sus aplicaciones educativas también por razones de tipo epistemológico (ideas políticas que determinan el comportamiento, la comprensión de la economía)

...