RESOLUCION DE PROBLEMAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS.

1.- Descripción del problema y valoración de su intensidad.

1. Describir brevemente el problema.

En el colegio de bachilleres 1 el rosario uno de los mayores problemas que se presenta es la violencia ya sea contra el alumno o profesores no sólo de manera física sino también de manera psicológica ya que al sufrir alguna situación en la institución hay alumno que presentan problemas después de que ya no quieren asistir o de que ya no se sienten seguros o su bienestar está comprometido dentro de la institución, este problema es un caso muy fuerte y de los más graves que se encuentran dentro de la institución ya que todos llevamos a fomentar dicho problema y nos sentimos sumamente mal.

1. Valorar la intensidad con la que vives el problema.

Este problema hace que me sienta:

Sumamente mal…………….6

Muy mal……………………...5

Bastante mal………………...4

Ligeramente mal…………….3

Muy poco mal………………..2

No me afecta en nada……...1

  2.- Determinar las características del problema

Preguntas para determinar los componentes de la situación.

• ¿Dónde sucede?

En el plantel y sus alrededores.

• ¿Cuántas veces sucede?

Varias veces por semana.

• ¿Cuándo sucede?

Generalmente en la tarde al salir de la escuela, camino a casa.

• ¿Qué personas están implicadas?

Estudiantes, delincuentes, observadores

• ¿Qué es lo que hacen o dejan de hacer esas personas que me molestan?

Intimidar a la gente, con agresiones verbales, incluso físicas.

• ¿Qué sucede exactamente?

Personas armadas se suben al transporte público, o están en la parte de atrás del plantel esperando a que los alumnos salgan y puedan robarlos o atacarlos.

• ¿Por qué sucede?

Por la falta de vigilancia que hay en los alrededores del plantel.

Preguntas para determinar los componentes de la respuesta problemática.

• ¿Qué hago yo exactamente?

Tomar precauciones, ir en grupo e ir atenta por si alguien se aproxima de mala manera.

• ¿Qué  pienso? (antes, durante  y después de la situación)

Que es una situación que se está saliendo de control. Que es algo que debería parar, que se deben tomar medidas en el asunto para buscar una solución.

• ¿Qué siento? (antes, durante y después de la situación)

Impotencia, porque sé que un problema grave, pero de manera individual no podemos hacer mucho ya que se necesita trabajo en conjunto.

• ¿en qué lugar se da mi respuesta (en casa, colegio, calle)

En casa.

• ¿Por qué razón actuó así?

Porque si intervengo en la situación de manera individual podría agravarla, tanto para la persona que está siendo víctima del delincuente como para mí.

3.- Especificar los objetivos

En este paso debes determinar los objetivos que te propones alcanzar para superar la situación conflictiva.

4.- Redefinir el problema

Lo primero que debes hacer es responder a esta pregunta: ¿Conseguiré mis objetivos actuando de la forma en que lo he hecho hasta ahora? ¿Por qué?

Conseguir los objetivos planteados es la principal prioridad, debido a que la violencia dentro y alrededor del plantel debe de ser disminuida hasta su desaparición. ¿Que si llegaremos a ello?, claro, tenemos claro cual es el problema y cuáles son las posibles soluciones, tenemos claro como lo haremos y que autoridades nos ayudarán para la realización de este.

El problema que nosotros planteamos es el de la violencia dentro del plantel y a sus alrededores, y la comunidad que elegimos es nuestro colegio, ya que es donde hemos visto los problemas de violencia que ahí dentro se generan, al igual que por fuera, cuando pelean, adultos generan problemas o grupos porriles llegan al plantel a alterar el orden, la violencia y agresión claro que es un problema a tratar, de que manera se podrá conseguir, con carteles, platicas y solicitar mejor regulación de seguridad dentro de la escuela, apoyo de autoridades del plantel, se llegará al resultado esperado.

5.- Búsqueda de posibles soluciones.

Se trata de contestar la siguiente pregunta: ¿Qué debo hacer para conseguir los objetivos que me he propuesto? Para ello, debes hacer una lista con todas las soluciones que se te ocurran.

(se valora cada solución por separado)

• Buscar ayuda con personas que deberían estar a cargo de vigilar tanto afuera como dentro del plantel.
• Plantear algunas pláticas para capacitar a los alumnos o algún otro personal de la escuela.
• Poner un buzón en donde las personas que sufran de violencia lo puedan expresar de manera escrita y así buscar una posible solución.
• Pedir apoyo en la delegación para que puedan poner más  vigilancia en el plantel.
• Promover pláticas acerca de la violencia y las consecuencias que esta implica.
• Poner carteles y demás información dentro y fuera del plantel.
• Tratar de que los policías del plantarla se encarguen de vigilar  un poco más el plantel.