Resolución de problemas de matemáticas

• Problemas De Resolucion Matematica

  isra1234Hidrografía[editar]En la carta hidrográfica se observa que Miahuatlán se encuentra precisamente en el centro de la cuenca del Pacífico, enmedio de los dos más importantes ríos del estado: el río Atoyac y el río Tehuantepec. Miahuatlán es un parteaguas de estos ríos, pues en su territorio nace el río Tabaje,

• Resolución de problema matemática.

  Esther BelloINTRODUCCIÓN Esta historia trata de uno niño que se relaciona con la suerte, esperanza, amistad, la inocencia y algunos sentimientos que se da durante el relato. En esta historia el trébol de cuatro hojas participan diferentes personajes como son: el niño Alonso el cual tiene una edad de al menos

• Matemáticas para la Resolución de Problemas

  arolinaRamos0815Disposición a la implementación de cálculos fundamentales Gina Carolina Ramos Mejía Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis En Ingles, Universidad NACIONAL Abierta y a Distancia. Matemáticas para la Resolución de Problemas Luis Carlos Rojas Septiembre 2021 Introducción En el presente trabajo se resuelven ecuaciones mixtas de números completos definiendo las

• PRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  Vane Aleli MorPRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Profesoras: Vanessa Morales – Rosa Tapia. Objetivo(s) de aprendizaje: * Identifican la operación adecuada para cada problema planteado. * Reconocen el valor posicional de los números a calcular. * Aplican estrategias de cálculo para la resolución de problemas. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje

• Resolución de problemas en la educación matemática

  MELISSA FIERRO TAMAYOTemas principales que puede encontrar en esta “Encuesta temática ICME-13” • Investigación de resolución de problemas • Heurística de resolución de creativa de problemas • Resolución de problemas con tecnología • Planteamiento Contenido Resolución de problemas en la educación matemática ........ .............................. 1 1 Encuesta sobre el Estado del Arte

• COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

  Jenny DiazAPRENDIENDO MATEMÁTICAS, ME DIVIERTO ENSAYO APRENDIENDO MATEMÁTICAS, ME DIVIERTO JENNYFER PATRICIA DIAZ PEREZ COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MG. JOSÉ FRANCISCO LEGUIZAMÓN ROMERO LICENCIADO EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA ESPECIALISTA EN MATEMÁTICAS AVANZADAS MAGÍSTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA- UPTC FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA –FESAD

• Estrategias Matematicas En La Resolución De Problemas

  ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA JEIMY TATIANA RODRÍGUEZ NARANJO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD SECCIONAL DUITAMA ESCUELA DE POSGRADOS DUITAMA 2011 ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Ensayo presentado al Doctor

• Fundamentos De Las Matematicas Y Resolucion De Problemas

  magarilo2Gardner sugiere que la educación de todo individuo debe de girar en tres áreas en la búsqueda de la verdad por medio de los métodos, la apreciación y valoración de la belleza y el conocimiento y entendimiento del campo de la moral, en esta dirección las matemáticas son una herramienta

• La resolución de problemas en la educación matemática.

  Sophie MorgensternLa resolución de problemas en la educación matemática En la lectura podemos encontrar que se considera a la resolución de problemas como método integral de la enseñanza de las matemáticas, ya que la habilidad de plantear y resolver problemas es una de las bases de enfoque general que se trabajan

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  jhonbercaldeRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MARLENY VALENCIA LOAIZA JHON JAIRO BERMEO CALDERON UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VIII SEMESTRE Cartagena del chaira 2011 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE

• RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LAS MATEMATICAS CON BASES PEDAGOGICAS

  noafittLA SOLUCION DE PROBLEMAS, LA CREATIVIDAD Y LA METACOGNICION. La solución de problemas, son procesos de conducta y pensamiento dirigidos hacia la ejecución de determinada tarea, siendo problemas poco usuales en la vida cotidiana. Se conocen dos formas de abordar la identificación de estrategias para la solución de problemas; la

• Enseñanza De Las Matematicas Por Medio De Resolucion De Problemas

  letberENTIENDE USTED POR ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y POR ENSEÑANZA DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS? La enseñanza por resolución de problemas pone el énfasisen los procesos de pensamiento, en los procesos de aprendizaje y toma de decisiones para resolverlos Esto implica que los

• TRABAJO INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

  nicolas arturo maldonado cardenas31 de marzo de 2018 TRABAJO INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Carolina Cárdenas Delgado. Resolución de problema “CASO 1”. Ingresos: Madre y padre $ 2.350.000 Hija menor $ 245.000 Hijo mayor + $ 870.000 Ingresos totales $ 3.465.000 Para responder a las preguntas 1, 2, 3 y 4

• Didáctica en la matemática a través de la resolución del problema

  Pauli TaDidáctica en la matemática a través de la resolución del problema Concepción de enseñanza- aprendizaje Idea de sujeto Que significa ser matemática Enseñanza clásica Sostiene que solo hay que enseñar los números de a poco, uno a uno y en el orden que indica la serie numérica. Una de las

• Guía de Taller Matemática 6º Año Básico: Resolución de Problemas

  caramel7Violeta Díaz Madariaga Segundo Ciclo Básico Matemática Guía de Taller Matemática 6º Año Básico: Resolución de Problemas Nombre: __________________________________________ curso: 5° __ fecha de entrega: 06 -junio-2019 Estrategia para Resolución de Problemas Consiste en leer y marcar el contenido del problema identificando de qué trata el problema para luego utilizar

• Matemáticas Como Resolución De Problemas Y Comprensión De Conceptos

  DYLANJIMENEZINTRODUCCION Todos vivimos resolviendo problemas: desde el más básico de asegurar la Cotidiana subsistencia, común a todos los seres vivos, hasta los más complejos desafíos planteados por la ciencia y la tecnología. La importancia de la actividad de resolución de problemas es evidente; en definitiva, todo el progreso científico y

• Enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  analidominguezACTIVIDAD PREVIA 1.4.1 LOS PROFESORES ALUMOS, REALIZARAN ESTA ACTIVIDAD DE MANERA INDIVIDUAL.RECUPERANDO SU EXPERIENCIA Y PRACTICA DOCENTE ACTUALES, CONTESTE EL CUESTIONARIO QUE SE PONE A CONTINUACION. 1) Hemos visto antes que una situación didáctica de construcción de conocimiento suele ser desarrollada en torno a un problema o a un juego,

• Resolucion de problemas, competencia para enseñar, aprender y hacer matematicas

  Valeria RomoValeria Romo Márquez Pensamiento Cuantitativo 15/10/14 PENSAMIENTO CUANTITATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VALERIA ROMO MÁRQUEZ 1ER SEMESTRE MAESTRA ANA ISABEL ZÚÑIGA MIRANDA "RESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMATICAS" (ENSAYO) Introducción: En el transcurso de toda nuestra vida nos hemos estado topando con situaciones en las que

• RESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR APRENDER Y HACER MATEMATICAS

  AdelisaRESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR APRENDER Y HACER MATEMATICAS En seguida se presenta un ensayo que demuestra la efectividad de trabajar este campo del desarrollo mediante la resolución de problemas, competencias para enseñar aprender y hacer matemáticas porque favorece e impulsan el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y la

• Resolución de problemas, competencia para enseñar, aprender y hacer matemáticas

  EdnolitaEl primer contacto que los niños y las niñas tienen con las matemáticas es gracias a sus padres y la importancia que le dan a que sus hijos sean capaces de aprender sobre algo que estará presente de forma cotidiana en sus vidas, claro está que los padres no lo

• Resolución De Problemas, Competencias Para Enseñar, Aprender Y Hacer Matemáticas

  saraimsResolución de problemas, competencias para enseñar, aprender y hacer matemáticas. Introducción Hoy en día los niños y las niñas forman sus conocimientos y experiencias a través de su vida con la interacción con las personas u objetos. Es importante que los niños estén informados, que los maestros y los futuros

• Resolución de problemas, competencia para enseñar a aprender y hacer matemáticas

  Angiie Castillo“Resolución de problemas, competencia para enseñar a aprender y hacer matemáticas” Angelica Lizbeth Castillo Aviles Pensamiento Cuantitativo 1-A Preescolar 25/Septiembre del 2015 ________________ Introducción Una competencia que se debe desarrollar desde temprana edad es la de resolución de problemas matemáticos, ya que las matemáticas van a ser una parte importante

• Resolución De Problemas, Competencias Para Enseñar, Aprender Y Hacer Matemáticas.

  saraiimsIntroducción Hoy en día los niños y las niñas forman sus conocimientos y experiencias a través de su vida con la interacción con las personas u objetos. Es importante que los niños estén informados, que los maestros y los futuros docentes estemos enterados y seamos capacitados para poder orientarlos y

• LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS

  Marijose MejíaGOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN C:\Users\Marisol\Downloads\LOGO ROJO ACTUALIZADO.png SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CLAVE C.T. 31ENL0001W LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS UNIDAD 1 Documento realizado por: Br. Ana Gpe. González Aguilar Br. Lissette González Uicab Br. María

• La resolución de problemas, competencia para enseñar, aprender y hacer matemáticas

  lasuperjazINTRODUCCIÓN En los seres humanos las interacciones sociales son una parte indispensable de la vida humana, es por esto que es imposible ver al hombre completamente aislado del mundo social, pues desde que nace se encuentra inmerso en un primer núcleo social que es la familia y es aquí donde

• LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS

  rossy180494LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS Ensayo Este ensayo es con el fin de que se comprenda la importancia de la resolución de problemas como estrategia para desarrollar el pensamiento matemático en los niños, ya que esta etapa es indispensable que los pequeños se desarrollen

• LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS

  karmich1Lo que busca el actual programa en educación preescolar es que el niño vaya conociendo el concepto del número y a su vez lo vaya relacionando con distintas situaciones, también que el mismo vaya descubriendo que el número está presente en cualquier aspecto de nuestra vida diaria y que es

• LA RESOLUCION DE PROBLEMAS, LA COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMATICAS

  jorka1INTRODUCCION Actualmente el aprendizaje en las niñas y los niños forman conocimientos y experiencias a través de su vida con la interacción con las personas u objetos. Por lo cual es importante que los niños estén bien informados, que los maestros y los futuros docentes como nosotros estemos enterados y

• Tema: Resolución de problemas, tomando en cuenta las operaciones básicas matemáticas

  josean29Profesor(a): Licda. Iriannys Petit Institución: U. E. Colegio Padre Víctor Iriarte “Fe y Alegría”, Paraguaná - Estado Falcón. Asignatura: Matemática Montados en Hombros de Gigantes Grado y sección: 6° grado Fecha de aplicación: Jueves, 08 de noviembre de 2012 Tema: Resolución de problemas, tomando en cuenta las operaciones básicas matemáticas

• La Resolución De Problemas, La Competencia Para Enseñar, Aprender Y Hacer Matematicas

  Se cree en los diferentes niveles educativos que para poder resolver un problema se tiene que conocer primero las operaciones o cálculos a realizarse, cuando aparte de la aplicación del cálculo se puede utilizar la relación semántica (que no es otra cosa más que el razonamiento matemático y su relación

• LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS

  cristina_cruz_heUNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS (IRMA FUENLABRADA) CRISTINA MONTSERRAT CRUZ HERNÁNDEZ PENSAMIENTO CUANTITATIVO 29 DE AGOSTO DE 2012 Se cree en los diferentes niveles educativos que para poder resolver un problema se tiene que conocer primero las operaciones o cálculos

• Propuesta pedagógica de resolución de operaciones matemáticas de resolución de problema

  marcerveraINSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (Acuerdo Núm. 1384 CCT. 31PNE0004P) Pensamiento cuantitativo ADA 1 -Unidad 4 Propuesta pedagógica de resolución de operaciones matemáticas de resolución de problema Alumnas: Hizelly Alpuche Santana Veronica Castillo Pool Lilia Uicab Tec Lesly Carrillo Sánchez Facilitador: Maribel Torres Buenfil Mérida, Yucatán

• La Resolución De Problemas: Elementos Para Una Propuesta En El Aprendizaje De Las Matemáticas

  azucenaghLa resolución de problemas: Elementos para una propuesta en el aprendizaje de las matemáticas Por Luz Manuel Santos Trigo En el estudio de las matemáticas el resolver problemas desempeña un papel muy importante. Los estudiantes a todos los niveles se ven expuestos a una gran cantidad de problemas en contextos

• Ejercicios de matemática: Multiplicación, división, descomposición y resolución de problemas

  marcos8900006º año B -Matemática - Apellido y nombre:………………. Ejercitar Fecha de ENTREGA: martes 09/05 ❶ Calcular sin hacer la cuenta: 758.131x 10 = _____________________ 9.206 x100 = ____________________ 345.130 x 1000 = __________________ 210.500:10 = __________________________ 493.000:100 = _________________________ 814.059:10000 = _______________________ ❷ Marcar con una X los cálculos que

• ¿Por Qué Se Debe Enseñar Las Matemáticas A Través De La Resolución De Problemas En El Siglo XXI?

  martalily211La matemática a pesar de ser definida como una ciencia formal y de estudiar las propiedades y las relaciones entre entes abstractos ha tenido desde sus comienzos un fin práctico como una herramienta esencial en muchos campos que aparentemente no están vinculadas con ella (Wikipedia, 2013). En este sentido la

• TEMA 3: "LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS".

  HERONISAIUNIDAD 1: ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. TEMA 3: “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS”. AUTOR: SANTOS TRIGO LUZ MANUEL. En el estudio de las matemáticas el resolver problemas desempeña un papel muy importante. Los estudiantes a todos los

• TEMA 3: "LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS".

  56712En el estudio de las matemáticas el resolver problemas desempeña un papel muy importante. Los estudiantes a todos los niveles se ven expuestos a una gran cantidad de problemas en contextos variados cuya solución involucran diversos contenidos matemáticos. Hablamos (1980) menciona que en las matemáticas existen axiomas, principios, y métodos

• USO DEL METODO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA CLASE DE MATEMATICAS EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACION MEDIA.

  alfarodiazINSTRUMENTO DE INVESTIGACION TEMA A INVESTIGAR: USO DEL METODO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA CLASE DE MATEMATICAS EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACION MEDIA LUGAR: OCOTEPEQUE, OCOTEPEQUE 1. ¿En que área de la matemática considera usted que necesita reforzamiento para aplicar el método de resolución de problemas? _____Geometría _____ Algebra

• Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  arnold30716UPN-BLACK UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19 A MONTERREY CURSO: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA UNIDAD 3. Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas ASESOR: Víctor Álvarez Guerrero ALUMNO: Francisco Villanueva Montes LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Cálculo mental

• Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  z40ejmaIMG-20190129-WA0073 ________________ Introducción La enseñanza de las matemáticas, han sido introducidos desde la perspectiva constructivista, la Matemática es una de las áreas fundamentales que forma parte del currículo en los primeros años de la escolaridad, ya que la misma proporciona herramientas para adquirir los conocimientos de las otras áreas y

• Control de evaluación - 2do año básico – Educación Matemática “Algoritmos para la resolución de problemas”

  Kathe CifuentesR.B.D 011854-0 escbrasi@hotmail.com Departamento de Matemática image001 ESCUELA BÁSICA PARTICULAR Nº 50 Profesora Katherine Polanco “BRASILIA” Padre Hurtado Control de evaluación - 2do año básico – Educación Matemática “Algoritmos para la resolución de problemas” Nombre: _________________________________________ Fecha: _________________ 1. Ordena según el valor posicional y resuelve las siguientes adiciones D

• ANÁLISIS DE RESULTADOS Y RECURRENCIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE GEORGE POLYA

  lizcarrionANÁLISIS DE RESULTADOS Y RECURRENCIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE GE0RGE POLYA Escala de respuesta nunca Casi nunca a veces Casi siempre siempre 1 2 3 4 5 Marque con un aspa sus logros al resolver los problemas de matemática items Respuestas

• DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR

  xiomara michelle osuna beltranDESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR. SÍNTESIS Las matemáticas son la base en la vida cotidiana para todos, a lo largo de la vida. Los problemas relevantes es de los números, razonamiento numérico. la contextualización de la

• Recursos Didácticos Y Metodológicos En La Enseñanza-aprendizaje De Las Matemáticas Por Medio De La Resolución De Problemas"

  MelamvarÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 02 UNIDAD III. “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de la resolución de problemas” 05 Tema 1. Cálculo mental y estimación en la escuela 10 INTRODUCCIÓN UNIDAD III “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de

• EMPLEO DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

  Freyry Alba ChaucaUNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EMPLEO DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. N° 88042 - NUEVO

• Explorando la dimensión social de la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de segundo año medio en Chile en la asignatura de Matemática

  Alvaro Moya“Explorando la dimensión social de la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de segundo año medio en Chile en la asignatura de Matemática” Resumen Las recientes bases curriculares de tercero y cuarto medio en Chile enfatizan el desarrollo de las "habilidades del siglo XXI", alineándose con la iniciativa ATC21S (Evaluación

• Tesis: "Análisis De La Enseñanza De Las Matemáticas Mediante Una Didáctica Basada En Resolución De Problemas En Primer Grado De Educación Primaria".

  KautzmanÍNDICE I. INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 II. TEMA DE ESTUDIO -

• TEMA 3: LOS PROBLEMAS EN EL CONSTRUCTIVISMO. LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* RONALD CARAY, DIDÁCTICAS DE LAS MATEMÁTICAS, BUENOS AIRES, ED. PAIDÓS.

  bibistrivisTEMA 3: LOS PROBLEMAS EN EL CONSTRUCTIVISMO. LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* RONALD CARAY, DIDÁCTICAS DE LAS MATEMÁTICAS, BUENOS AIRES, ED. PAIDÓS. ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? Nos hace reflexionar sobre la forma en que hacemos que nuestros alumnos vean a las matemáticas, ósea, nuestros alumnos ven

• RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 - HUANCAYO - 2 011

  FRANCISCO13UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 – HUANCAYO – 2 011 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER