Redes Socioproductivas

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para la Educación

Instituto Universitario De Tecnología Agro-Industrial

San Cristóbal Estado Táchira

Redes socio productivas

Integrantes:

Ana M Urbina CI: 23.547.467

German H. Quintero CI: 18959456

Luz A García D. C.I: 24783412

Flor M Sánchez G C.I: 20423719

Tutor: Raúl Sierra

San Cristóbal, enero de 2014

Conceptos de redes socio productivas

Las Redes Socio Productivas son una estrategia de apoyo a la organización comunitaria, y están integradas por unidades de producción asociativas y cooperativas que realizan actividades económicas complementarias de bienes o servicios en las distintas regiones de Venezuela.

Sistema efectivo de distribución, el cual procura la disminución de los costos de producción al eliminar a los intermediarios dentro del proceso productivo, generando valor agregado al producto o servicio en términos reales, creándose un intercambio reciproco de un grupo de productores y usuarios pertenecientes a un mismo contexto geográfico, institucional, político y productivo; en el cual se realiza el intercambio entre estos y se coordinan esfuerzos, recursos y habilidades

Las redes socioproductivas es un conjunto de pequeñas y medianas unidades socialista productoras de bienes y servicios que se apoyan mutuamente para resolver problemas de insumos materiales, financieros, de comercialización de formación y capacitación, de desarrollo tecnológicos, de estrategias comunes apoyadas en un sistema de innovación, desde el punto de vista sociológico que permita crear condiciones socio productivas favorables para una región o país.

Ejemplos

Asociaciones Cooperativas: “Las cooperativas son asociaciones abiertas y flexibles, de hecho y derecho cooperativo, de la Economía Social y Participativa, autónomas, de personas que se unen mediante un proceso y acuerdo voluntario, para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes, para generar bienestar integral, colectivo y personal, por medio de procesos y empresas de propiedad colectiva, gestionadas y controladas democráticamente”. (Ley Especial de Asociaciones Cooperativas. Art. 2)

De esta forma, es la libre asociación de individuos y familias con intereses comunes, a fin de que construyan una organización en la que todos tienen igualdad de derecho y en las que el beneficio obtenido se reparte entre sus socios según el trabajo que aporta cada uno de los miembros.

Unidades Comunales de Producción Socialistas (UCPS): Son organizaciones productivas asociativas que ponen en marcha una actividad socio-productiva de propiedad comunal (propiedad social directa), es decir, pertenece a todos los habitantes de la comunidad, los cuales se beneficiarán de manera equitativa de ellas y en donde los excedentes financieros producto de su accionar, son distribuidos en los diferentes fondos y en el financiamiento de proyectos comunales contemplados en el Plan Comunal.

Dentro de las Unidades Comunales de Producción Socialista no existen patrones, jefes, gerentes, presidentes, ni ningún otro tipo de cargo que exprese rango alguno, ya que estas son organizaciones socialistas en donde no existen escalas jerárquicas, de esta forma, los trabajadores desde sus diferentes roles de trabajo determinan en igualdad de condiciones la planificación y gestión de la unidad productiva.

Pequeñas Unidades de Producción y Artesanos: Son productores que generan bienes y servicios en pequeña escala con técnicas artesanales no industrializadas. Son propietarios de los medios de producción estableciéndose bajo la forma de propiedad individual y/o colectiva. Las técnicas artesanales son actividades autóctonas de cada comunidad, que forman parte del patrimonio y arte cultural de los pobladores, permitiendo así identificar la diversidad cultural de las regiones del país.

Empresas de Producción Social (EPS): Son Empresas de Producción Social (EPS), las entidades económicas dedicadas a la producción de bienes o servicios en las cuales el trabajo tiene significado propio, no existe discriminación social en el trabajo, no existen privilegios asociados a la posición jerárquica, con igualdad sustantiva basadas en una planificación participativa y protagónica.

• En la (EPS) Los trabajadores se apropiaran del excedente económico resultante, en proporción a la cantidad de trabajo aportado.

• La gestión será democrática y participativa y el peso relativo de la participación será con base en la persona y no con base en el capital aportado.

• Operará un tejido productivo entre las (EPS), que progresivamente abarcará el mayor número de actividades económicas, contemplándose y apoyándose para beneficio colectivo de la comunidad y del pueblo en su conjunto.

(Cooperativas, asociaciones productivas, de servicios, organismos y dependencias públicas y privadas Integrantes y funciones).

Pesca: Formada por miembros de familias de pescadores y vecinos dedicados a esta actividad

Construcción: Habitantes de la zona con habilidades y competencias en actividades de albañilería, constructores, maestros de obras y otros relacionados con esta rama, vinculados por nexos de vecindad y/o familiares.

Agrícola: Integrantes de familias que se dedican al cultivo de la tierra en distintas especies agrícolas

Pecuaria: Miembros de familias criadores y comercializadores de distintos tipos de ganado (porcino, caprino, vacuno, aviar y otros)

Ambientalista: Vecinos aglutinados en torno a labores de vigilancia, conservación y cuidado del ambiente de la laguna y sus zonas adyacentes.

Transporte: Vecinos de la zona propietarios de vehículos o con acceso a préstamos para adquisición de estos para el transporte de habitantes de la zona a sus recintos familiares y a sus lugares de trabajo.

Artesanal: Miembros de familias que poseen estos saberes ancestrales en distintos ramos artesanales: mangle, enea, peonía, dulces caseros, muebles, juguetes, figuras decorativas, chinchorros, tapices, alpargatas, sombreros y otros para su comercialización.

Comercial: Vecinos de la comunidad que comercializan distintos productos extraídos de la zona.

Salina: Integrantes de familia y vecinos constructores de pozos de sal, propietarios y comerciantes de sal extraída de la zona

Educativa/Cultural: Vecinos que se dedican al cultivo y difusión de sus tradiciones y saberes ancestrales.

Turística: Vecinos asociados para diseñar y desarrollar proyectos turísticos destinados al esparcimiento de habitantes locales, regionales y nacionales

Deportiva: Vecinos y asociaciones deportivas ubicadas en la localidad que realizan entrenamientos para competencias y práctica de deportes como canotaje, kayak y otros

Jefatura Civil Parroquia: Jefe Civil y demás miembros de este organismo que apoyan a las redes a través de orientaciones legales e institucionales

Consejos Comunales: Vecinos que a través de estos organismos realizan proyectos y canalizan las solicitudes de diversos recursos para los habitantes de la zona y de sus actividades productivas o de servicios. Además establecen vigilancia por el buen uso de los mismos

Escuelas de la comunidad: Vecinos que cumplen el rol de educadores y transmisores de la cultura de la comunidad y prestan apoyo en el ejercicio de educación formal.

Reseña histórica

Estructura

Conformación

La conformación mediante acuerdos tácitos o explícitos expresados en un contrato moral y social, de grupos de promotores internos que se adhieren voluntariamente a los proyectos de la comunidad; asesorados y canalizados por líderes comunitarios que deben ser elegidos consensuada mente. Estos líderes deben estar inspirados por elevados niveles de motivación, exhibir congruencia entre su discurso y su accionar, tener suficientes méritos morales y compenetrados con valores cónsonos con las necesidades y expectativas de los habitantes de la comunidad a la que pertenecen. Ellos deberán edificar, una auténtica visión del futuro posible, no como una decisión personal y aislada, sino como voceros, catalizadores y canalizadores de las aspiraciones, voluntad y decisiones de la comunidad; así como ser capaces de convocar a otros miembros de la misma y atraerlos al proyecto comunitario. Adicionalmente, deberán decidir producto de los compromisos con la comunidad el o los tipos de capacitación y educación que desean con arreglo a sus necesidades particulares en esta materia.

Ventajas

• Producir bienes y servicios con altos estándares de calidad de forma articulada.

• Incentivar el desarrollo local a partir de la optimización del proceso productivo.

• Promover la socialización del conocimiento mediante el diálogo de saberes.

• Favorecer el desarrollo humano y la inclusión social.

• Propiciar el encuentro de los saberes populares

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