Sesion 1 Producto 1 Reflecion Sobre Los Problemas Ambientales

SESIÓN 1. PRODUCTO 1

Documento de reflexión sobre la importancia de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la Educación Ambiental.

La crisis ambiental es una crisis global generada por la ignorancia del conocimiento. Recordando llega a mi memoria que cuando yo era pequeño no se veía tanto este tipo de problemas ya que nosotros fuimos educados de manera diferente, aprendiendo a respetar para ser respetados, este tipo de problemas ambientales que hoy en día vemos y que nosotros mismos vamos generando con el paso del tiempo, se produce por la pérdida de valores, así como, por la falta de información por ejemplo la tala inmoderada de los bosques y selvas de la sierra lacandona de Chiapas por los mismos pobladores. Cuando un grupo de ecologistas llegaron a hablar con ellos y comentarles de la dimensión del daño, los mismos pobladores se promulgaron a favor del cuidado y protección de su territorio.Teniendo en cuenta que la educación ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social.

La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos, es decir que con los conocimientos suministrados por la educación ambiental se pueden explicar los fenómenos climáticos (Climatología, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones) o los ciclos bioquímicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros.

Este proceso pedagógico ha dado resultados en la solución de problemas ambientales, lo cual también ha contribuido al proceso de desarrollo social, ha permitido así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.

Es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas sociales, porque la educación ambiental relaciona al hombre con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida.

la adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educación que se imparta en las aulas.

La educación ambiental como proceso educativo, busca involucrar a la población en general en la identificación y resolución de problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades, la toma de decisiones y la participación activa y organizada.

Una estrategia didáctica que aborde estos temas en el aula, serían:

• Elaboración de un cuento donde se resalta la importancia de los factores bióticos y abióticos y su efecto en los ecosistemas.

• Presentaciones digitales acerca de la problemática ambiental y sus efectos.

• Elaboración de pirámides para explicar el flujo de energía dentro de un ecosistema.

• Exponer temas en distintos espacios, como; el clima, el tiempo, ciclo del agua, etc.

• Observar y reflexionar sobre los efectos sociales y económicos de los cambios naturales, como; sismos, inundaciones, terremotos, maremotos, etc.

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