Taller Memoria, supervivencias y resistencias del conflicto armado

Taller

Memoria, supervivencias y resistencias del conflicto armado.

Este taller tiene como objetivo la comprensión y el análisis del concepto de memoria y sus expresiones y prácticas colectivas en el marco del conflicto armado en Colombia.

El taller tiene un valor del 10% Es en parejas y se recomienda utilizar letra legible para su posterior valoración por el docente.

Nombre: Susana

Preguntas:

1. A partir de los elementos brindados en clase y de la lectura del libro de Elizabeth Jelin “Los trabajos de la memoria”, realice con su compañero una definición del concepto de memoria.

2. ¿De modo general, cuál ha sido el papel de la memoria en los procesos políticos y culturales de América Latina en el siglo XX?

3. ¿A qué se refiere Elizabeth Jelin sobre la memoria como objeto de disputas, conflictos y luchas?

4. Seleccione un acontecimiento de la lista, cuente brevemente los hechos o en qué consistió y analice su impacto en el marco del conflicto armado en Colombia.

• Época de La Violencia / Muerte de Jorge Eliecer Gaitán: El Bogotázo / Gobierno de Gustavo Rojas Pinilla / Frente Nacional / Surgimiento de las FARC. 1964 /Surgimiento del paramilitarismo / El Baile Rojo: masacre de la Unión Patriótica. / Surgimiento del narcotráfico en Colombia / Procesos de paz / Muerte de Pablo Escobar / Asesinato de Jaime Garzón / Política de Seguridad Democrática / Acuerdo para la construcción de una paz estable y duradera  2012-2016

5. ¿Cuál cree que es la labor de las bibliotecas en la comprensión del conflicto armado en Colombia y de la construcción de memoria por parte de nuestra sociedad?

6. Propongan una actividad que ustedes, siendo bibliotecarios, realizarían desde una biblioteca pública o comunitaria para comprender con los usuarios el conflicto armado en Colombia ó realizar prácticas de memoria con víctimas del conflicto.  Por favor ser lo más detallado posible, es decir, cuál sería el objetivo de la actividad, con qué público lo harían, que herramientas utilizarían, cuál sería la metodología, productos a obtener y tiempo de duración.

Las prácticas de memoria son importantes es la comunidad para no olvidar, para no cometer los mismos errores y para “sanar” las heridas, desde nuestro punto de vista las personas mayores son las que tienen más experiencia, han vivido más y tienen más historias para compartir. La actividad que proponemos es una tertulia de memoria con el adulto mayor, no solo para que los adultos que participen hagan el ejercicio de tener su memoria fresca, sino que para las demás personas aprendan, entiendan y comprendan a la persona que habla y comparte con todos un pedacito de su vida.

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