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Trabajo 1


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2014  •  375 Palabras (2 Páginas)  •  128 Visitas

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Conclusión

La educación es algo muy importante en nuestras vidas, es como empezamos a ser alguien en la vida profesional, ya que sin educación no tendemos un buen trabajo ni una buena experiencia de vida, muchos de nosotros nos enfocamos en la calidad de las instituciones educativas es verdad, pero por que no también pensamos que no tiene mucho que ver el desempeño que pongan en las instituciones sino que también tenemos mucho que ver nosotros como alumnos, yo en lo personal siempre he dicho que en cualquier escuela los alumnos debemos de tener un buen rendimiento.

Es por eso que nos agradó la idea de implementar un sistema o un taller digamos en donde el docente tenga más comunicación con el alumno y conlleven una buena relación entre ellos, esto para que juntos hagan una clase muy dinámica que tenga actividades para entretenerse y así los alumnos no le teman a esa clase, es decir la hagan un lado, no se trata de decir que no hay buena coordinación en la escuela claro que no, es solo tratar de mejorar toda la relación entre ellos y así mejorar el nivel académico de nuestro estado o municipio si así lo prefieren, nunca está de más tratar de mejorar en algo, siempre hay que estar abierto a toda posibilidad de cambio y de mejora, claro siempre y cuando sea para mejorar.

Se es consciente de la dificultad que implica realizar un estado del arte capaz de dar cuenta de todo lo que se ha investigado en este campo. En consecuencia, queremos concluir con el reconocimiento de sus límites, que son también los campos, las marcas, el espacio y el tiempo y los textos desde donde lo hemos pensado y organizado.

Las ofertas que en educación se ofrecen en diversas instituciones públicas así como los programas educativos en la República Mexicana, vive un momento crítico, “Incapaces de producir una cultura de masas, como lo exige la coyuntura económica y social, y de responder a la demanda estudiantil que llega hasta sus puertas, la universidad se fragmenta en tendencias contrarias, buscan protegerse de esta olead fortificando sus muros por medio de la selección al ingreso y la dureza de las exigencias en el interior de cada una de sus disciplinas

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