Trabajo servicio social. Desigualdad

TEMA: Desigualdad.

Objetivo general: Identificar y reflexionar respecto a los componentes de la extrema desigualdad en México.  

Bernard Lonergan en su obra Insight habla de su propósito de llevar a comprender a la persona, lo que es comprender, en específico, aquellos momentos en que gozosamente se descubre que por fin algo se hace  claro, que se cae en la cuenta de que realmente algo se entendió; que se es consciente de que al fin se entiende.  

La palabra clave del libro es la utilizada en el propio título  Insight que puede traducirse como el chispazo inteligente o acto de intelección y es el momento en el que, para decirlo coloquialmente, “nos cae el veinte”.  Precisamente eso es lo que puede suceder a través de la práctica del servicio social en la que, el alumno puede tener la experiencia gozosa de comprender que ha comprendido la importancia de su trabajo en beneficio de  los demás.

Concepción Cano Castellanos “Reflexiones sobre el futuro del servicio social universitario”

Instrucciones:  

Adjunta tu hoja de respuestas a las actividades en formato PDF. 

La fecha límite de entrega es el jueves 26 a las 13:00h. 

I.- Realiza la lectura de los siguientes documentos:

• Los doce mexicanos más pobres, el lado B de la lista de millonarios. “Ni modo, así nació”. (Archivo adjunto)
• Reportaje:  Las clases de la clase alta, Por: Ana Paula Tovar. Chilango.com; especial desigualdad. https://www.chilango.com/noticias/reportajes/las-clases-de-la-clase-alta/

Fuente: Este reportaje forma parte del estudio rostros de la desigualdad, realizado por chilango en colaboración con OXFAM México, Periodismocide y King’s College Londres.

II.- Realiza las siguientes actividades:

A) Elabora un mapa conceptual en el que concentre el contenido de las dos lecturas, en tu mapa deberán reflejarse:

1) Las problemáticas económicas

2) Las problemáticas sociales

De ambos sectores.

         B) Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=9hweSXMAdZo

Fuente: AJ+ Español

La romantización de la pobreza es más común de lo que crees.

Estos discursos son dañinos porque ayudan a perpetuar los estereotipos que existen en torno a las personas pobres y a la pobreza como tal. ¿Cómo reaccionas tú ante imágenes de este tipo?

c) Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué son los discursos que romantizan la pobreza?

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