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Ventajas y desventajas de la Multimodalidad


Enviado por   •  2 de Octubre de 2022  •  Trabajos  •  309 Palabras (2 Páginas)  •  597 Visitas

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Universidad Pedagógica Veracruzana[pic 1]

Centro regional Pánuco

Licenciatura en Educación Básica (LEB)

Alumna

Clarisa Ortega Hernández

Mediador Pedagógico

Ana Karen Guerrero R.

Actividad

Ventajas y Desventajas de la multimodalidad

Pánuco, Veracruz                           04/Septiembre/2022

Ventajas

Desventajas

Favorece el desarrollo social y personal

La habilidad de los estudiantes del siglo XXI para el uso de tecnologías e instrumentos novedosos, pone en desventaja al profesorado.

Amplia el repertorio de posibilidades para caminar en los senderos del conocimiento – aprendizaje.

Limitarse en algunos casos, al estudio del funcionamiento y manejo de herramientas.

Fomenta la capacidad de comprensión, análisis, percepción, reflexión, pensamiento, creatividad, conciencia intercultural, etc.

Puede provocar ansiedad en los estudiantes.

Accesible para todos.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Afianza la capacidad de expresión.

Multimedia interactivo es motivador exceso de motivación

Analfabetismo multicultural (comunicación con otras capas de la población distinta por su lugar de origen.

Los alumnos no conocen adecuadamente los lenguajes (audiovisual, hipertextual…) en los que presentan las actividades informáticas, lo que dificulta e impide su aprovechamiento.

Se garantiza que todos los estudiantes cumplirán al menos una de sus preferencias de aprendizaje en algún momento de la lección.

Enseñar con un método tradicional y rígido corre el riesgo de confundir a los estudiantes que no puedan comprender el contenido en su totalidad.

Los prepara para los desafíos de la vida real que enfrentan al aventurarse más allá de las paredes del aula.

No experimentan la vida a través de ese estilo de aprendizaje.

Los estudiantes pueden demostrar sus conocimientos a través de proyectos que los estimulan hacia la reflexión y los desafían a abordar los problemas de nuevas maneras y resaltar sus habilidades únicas.

El aprendizaje se vuelve predecible y hace que se desvié del contenido. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.

El multimedia interactivo resulta motivador

Exceso de motivación puede provocar adicción.

Ejercitación de juegos educativos.

Es costosa y puede fallar.

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