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Biografia de hernan cortes


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2015  •  Ensayos  •  3.079 Palabras (13 Páginas)  •  177 Visitas

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INTRODUCCIÓN

CONCEPTO DE LA DEMOGRAFÍA

Definición

El Diccionario Demográfico Plurilingüe de Naciones unidas define a la demografía como:

“… El estudio científico de las poblaciones humanas, primordialmente con respecto a su tamaño, su estructura y su desarrollo”.

Esta definición nos conduce a pensar en la demografía en dos sentidos, por un lado, exclusivamente como una ciencia cuantitativa, por otro, como una disciplina que deberá incluir en su ámbito el estudio de los aspectos cualitativos al buscar el desarrollo de las poblaciones humanas.

En la realidad, la dificultad en la interpretación de la demografía tiene su razón de ser en la multiplicidad de aspectos del mismo objeto de estudio: la población. Pero, por su misma evolución semántica el término “población” transporta dos significados opuestos y complementarios: uno, estático, cuantitativo, y otro, dinámico, cualitativo, social e histórico. Por lo tanto, en términos muy generales se puede decir que la demografía se refiere al estudio de la población considerando estos dos significados fundamentales. Por ello, se han abierto dos líneas de trabajo dentro de la demografía: el Análisis demográfico que busca investigar los componentes de las variaciones de la población y los Estudios de Población que intentan analizar las relaciones existentes entre los cambios ocurridos en la población (originados por la acción de las variables propias de la demografía) y la influencia que sobre las mismas pueden haber ejercido otras esferas de la realidad: la económica, la social, la cultural y la política.

En síntesis, este curso tendrá dos orientaciones; la primera, proporcionar los elementos necesarios para conocer en esencia las características cuantitativas de una población, de manera que se puedan tener los elementos básicos para un posterior análisis cualitativo. La segunda, aunque con menor énfasis, por la brevedad de tiempo en este curso, será hacer un recorrido sobre las diferentes explicaciones demográficas que se han dado a través del tiempo, además de presentar someramente los niveles y las tendencias de dos de los principales fenómenos demográficos, haciendo hincapié sobre algunos factores sociales y económicos que los afectan.

Algunos aspectos básicos a considerar

Una primera pregunta que surge frecuentemente al iniciar un curso sobre demografía es: ¿cuáles son los fenómenos que se producen en la población y que son estudiados por esta materia?

Pues bien, estos fenómenos demográficos son fundamentalmente: la mortalidad, la fecundidad y la migración. Estos tres fenómenos están relacionados con los cambios que se producen en la composición por edad y sexo de la población y son estudiados  y analizados a partir de los eventos que representan dichos fenómenos: a la mortalidad le corresponden las defunciones o muertes; a la fecundidad los nacimientos y a la migración las inmigraciones y emigraciones.

En este curso sólo se estudiarán a la mortalidad y la fecundidad, dos fenómenos que dan origen a un crecimiento llamado natural de la población dejando fuera el crecimiento social que se origina por las entradas y las salidas de un grupo poblacional que se generan por la migración.

FUENTES DE DATOS DEMOGRÁFICOS

El objetivo de este apartado es introducir al estudiante a través de una revisión general sobre el origen de las fuentes de datos existentes en México, definiciones y conceptos sobre las temáticas contenidas en las principales fuentes de información para el análisis demográfico: censos de población, estadísticas vitales y encuestas demográficas.

La Demografía, para realizar sus tareas, se basa en la observación, recolección de información, el registro, y la sistematización de la información de los eventos de interés para la Demografía; desde luego, en un espacio y un tiempo determinados.

El registro de estos eventos se lleva a cabo, ya sea en un momento específico de tiempo, es decir de manera estática, como ocurre con los censos de población o bien de forma secuencial a lo largo del tiempo según se van generando, en otras palabras de forma dinámica, como se da en las estadísticas vitales.

Los censos de población y vivienda se encuentran estrechamente relacionados con los censos económicos, los censos agrícolas y con otras fuentes de información como las encuestas por muestreo y las estadísticas continuas; particularmente las estadísticas vitales que proporcionan información básica sobre nacimientos, defunciones y nupcialidad, indispensable para el análisis estadístico; así como las estadísticas continuas de migración internacional, educación, salud, actividades económicas y de las distintas instituciones del Estado. En general esta información complementa a la censal.

Es importante considerar las fuentes de información en conjunto ya que ello permite validar la cantidad y la calidad de la información disponible, particularmente para el análisis demográfico; sin embargo el empleo de la información de todas las fuentes disponibles hace necesario someter a un proceso de evaluación de datos para conocer la calidad de la información y de esta manera poder establecer su validez y limitaciones.

1. CENSOS DE POBLACIÓN

El Censo de Población se define como: un conjunto de procedimientos para recolectar, concentrar, sistematizar y difundir información demográfica, económica, social, entre otras; y corresponde a información perteneciente a la totalidad de una población, para un tiempo determinado. La información que se presenta es de tipo retrospectivo.

La necesidad e importancia de disponer de información estadística completa y confiable, hace del censo de población el instrumento básico e indispensable para diferentes áreas del conocimiento. Para la demografía, permite estudiar los niveles y tendencias de variables como: crecimiento, distribución espacial, estructura por edad y sexo; proporcionando además la información básica para elaborar estimaciones indirectas de la fecundidad y la mortalidad; pudiendo relacionarlas con características económicas, educativas y culturales de la población.

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